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謝應(yīng)從來沒覺得孟祥沖他微笑比瞪眼還難受,收回視線,興致不太高,用手碰了下他旁邊的乖乖仔,把英語書拿給他:“跟你商量個(gè)事兒?”
宋逸正襟危坐:“什么!”
“把我的書給孟祥送過去。”謝應(yīng)揚(yáng)了下他桌面的書,推過去,“這節(jié)課我不想聽了,書放我這兒,閑著也是閑著,給班級其他同學(xué)做做貢獻(xiàn)吧。”
宋逸一怔。
謝應(yīng)的英語書還是嶄新的,他不接也不是,看了眼隔著過道的孟祥,兩個(gè)人之間還隔了個(gè)寧眠,如果想把書遞過去的話肯定是要戳她的。
寧眠回過頭,皺了皺眉。
“小眠,應(yīng)哥說這個(gè)英語書是給孟祥的。”宋逸咳嗽一聲,“你幫忙傳一下吧。”
宋逸平常上課也不說話,聲音壓制得不太好,這話說完就傳入了身邊同學(xué)的耳朵。
【同學(xué)甲:????我他媽?這什么情況???】
【同學(xué)乙:啊啊啊啊啊我操!這還不明顯?這肯定是因?yàn)閼?yīng)哥不想讓寧眠跟孟祥一塊兒看啊!這該死的占有欲?這甜美的三角關(guān)系?古人誠不欺我!三角關(guān)系果然是世界上最穩(wěn)定的關(guān)系!】
【同學(xué)丁:?就你會(huì)騷????】
【同學(xué)卯:哈哈哈哈大家有沒有覺得應(yīng)哥現(xiàn)在就跟個(gè)卑微的小媳婦一樣!試圖用英語書來挽回小眠的心!】
【同學(xué)巳:小眠!渣女!】
【同學(xué)丙:話說這么說,不過我有個(gè)問題。】
【同學(xué)甲:請問!!!】
【同學(xué)丙:應(yīng)哥是怎么知道的?不能是在群里吧?】
【同學(xué)甲:..........】
【同學(xué)酉:..........】
【同學(xué)乙:..........操?你別嚇人。】
眼看群里的走向馬上就要把謝應(yīng)的賬號扒出來了,謝應(yīng)又碰下旁邊的宋逸,他現(xiàn)在還不能公開挑明:“你手機(jī)借我一下。”
【小乖1號:那我這個(gè)當(dāng)事人跟你們來爆個(gè)料吧。】
【同學(xué)甲:?】
【同學(xué)丁:?這誰?】
【小乖1號:我是誰?我是應(yīng)哥.......的同桌。】
【小乖1號:應(yīng)哥上課一直在看小眠那邊兒,視線就沒離開過呢。】
【同學(xué)甲:??????】
【同學(xué)丁:???】
【同學(xué)卯:?????】
【小乖1號:在你們看孟祥跟小眠互動(dòng)的時(shí)候,我看應(yīng)哥還不是一清二楚?】
【小乖1號:因小失大,你們值不值?】
【小乖1號:給書的時(shí)候,應(yīng)哥就說了,他學(xué)不學(xué)無所謂,要先照顧好班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí),要先公后私,要舍己為人,要讓每個(gè)同學(xué)都有書看。】
宋逸全程看著謝應(yīng)面無表情地編瞎話,要不是老師還在講臺(tái)上,他恐怕都要尖叫了。
【同學(xué)甲:絕了!!!!】
【同學(xué)酉:我他媽!!!!!】
【同學(xué)乙:行為嘲諷最為致命?我不學(xué)習(xí),我開小差,我打瞌睡,但我知道我永遠(yuǎn)是第一。你努力,你上進(jìn),你拿我的書看,但你名次還就在我后邊兒?】
【同學(xué)卯:低情商:努力你也考不過我。高情商:英語書給你。】
【同學(xué)丙:!!!!!!別說孟祥!我他媽心態(tài)都崩了!】
謝應(yīng)把消息輸入完,側(cè)眸,看了眼拿到英語書分開的兩個(gè)人,把手機(jī)從下邊兒交還給對方,隨便從抽屜里掏了張卷子,開始寫題。
不清楚怎么回事兒,跟寧眠坐久了,他都跟被同化了一樣,潛移默化就影響了他,遇到什么煩心事,他第一反應(yīng)就是做份卷子冷靜冷靜。
他是真的忍不了了,又不能用自己的號去說。
宋逸憋紅了臉,壓低八度音:“應(yīng)哥。”
謝應(yīng)做題的手一頓,轉(zhuǎn)過頭:“嗯,怎么了?”
就剛才他短暫地在群里說了一會(huì)兒話,群里已經(jīng)炸了,任誰都沒想到宋逸就坐謝應(yīng)旁邊還敢這么大膽,還在老虎眼皮底下出賣情報(bào)。
宋逸的手緊張得都出了汗,小聲:“他們問我,你跟小眠是什么情況,我怎么說呀?”
“什么情況?”視線又挪回了卷子,謝應(yīng)的筆沒停,還在演算題目的答案,語氣很輕,淡淡道:“你就說沒什么情況。”
宋逸緩了一口氣:“.........哦。”
正確答案出來了,謝應(yīng)說:“謝應(yīng)還在追,僅此而已。”
第29章 .29 當(dāng)然是.......實(shí)話實(shí)說。……