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汪團長接著念文件，“原一班長馬小寧，在戰(zhàn)斗中服從指揮，英勇果敢，對戰(zhàn)斗的勝利起到了重要作用，現(xiàn)晉升為少尉，即日生效。剩下其它人獎勵情況由各班長會后傳達，我就不一一復(fù)述了。但是我必須要說，派楊威這樣對軍事非常不了解的軍官帶隊執(zhí)行任務(wù)本身就是個錯誤，出了問題不能把責(zé)任全推在指揮員的身上，派他出去的人就沒有責(zé)任了嗎？”

汪團長的表情十分嚴肅，大家都以為他在暗暗指責(zé)某個人，紛紛猜測究竟是誰犯了這樣的失誤。

“在這里，我要向所有的人做檢討，特別是楊威。把你派出去是我的失誤，不能因為文件上沒提我的責(zé)任，我就理所當(dāng)然心安理得！三十幾個戰(zhàn)士的犧牲，有我的一份責(zé)任！我的話完了，下面，開始學(xué)習(xí)文件”。

下面所有人的呼吸幾乎是同時畫了一個頓號，除了楊威之外誰也想不到派出一個軍事菜鳥的是冉長。

其實汪團長心里也很委屈，誰知道原本一個毫無危險的外圍阻擊。最后竟然真的變成了血戰(zhàn)？所有的外圍阻擊點加一起也只發(fā)生了五次戰(zhàn)斗，除了楊威遇到的這一波之外，最多的一股敵人才四個人，要怪只能怪天意弄人，楊威的運氣太差，連累汪洋也跟著走背字。

要不是戰(zhàn)斗打贏了，還不知道會怎備處理責(zé)任人呢！

下面的楊威在松了一口氣的同時，也不禁黯然。

在這個急流勇進的時代，楊威最多只能算是風(fēng)起云涌的大海上一只隨波逐流的小舟，而不是高高的風(fēng)頭浪尖上那些揮斥方道的時代弄潮兒！他無心，也無力卻做那種引領(lǐng)時代的先鋒，雖然也曾經(jīng)做過各種各樣的白日夢，但經(jīng)歷了感染區(qū)的一切之后，做一個普通人平平安安的過一輩子才是他現(xiàn)在最期望的人生。

可許多人就算只想平平安安的過一輩子，卻也做不到了，比如感染區(qū)里的那些活死人，比如幾天前在短促的交戰(zhàn)中變成一堆散肉的戰(zhàn)士。

他不在乎什么軍銜之類的東西，但幾十條人命壓在身上，哪是說放就能放下的？

汪團長搬了個彈藥箱豎著放在地上，網(wǎng)好和凳子差不多高，坐下接著念：“轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于近期國際形勢的分析報告，各單個要系統(tǒng)、深刻地學(xué)習(xí)，讓每一名戰(zhàn)士了解肩負的責(zé)任，自覺履行職責(zé)”

坐在下面的不少人心里都在罵，都這種時候了下發(fā)的文件怎么還像以前一樣沒完沒了的打官腔說費話？就不能挑著實際點的說？老是這么不在譜上也不在調(diào)上。

汪團長念了一段，似乎也覺得沒什么意思，連翻了兩頁才接著念：“國際潛在敵對勢力亡我之心不死，近期一再于我方邊境制造摩擦，并在國際上大肆制造不利于我國的言論，對些，全軍指戰(zhàn)員要保持清醒的頭腦和高昂的斗志，正確并清醒的認識當(dāng)前的國際形

汪團長說到這里停了嘴，快速瀏覽了一遍文件內(nèi)容放下文件，輕輕吐了口氣說：“很多人可能不以為然，覺得國際形勢什么的和大家沒關(guān)系，但不要這么想，沒國哪來的家？這并不是一句空話，現(xiàn)在不同于過去，只有國家強大了，國人才有尊嚴有地位。放到幾十年前，國人在外國都是次等公民，但如今呢？僑民地位的改善和我們國家的強大有著直接、必然的關(guān)系！”

他回憶了一下文件的內(nèi)容接著說：“我們和南海六國的戰(zhàn)斗雖然告一段落，但至今為止還沒有開展和談的征兆。南海六國是不是在積聚力量，準備另一次進攻很難說！另外，六國的外交人員四處活動，圖謀的又是什么？可以肯定的講，任何一個成熟的政權(quán)成熟的政府都不可能喪心病狂地發(fā)起一場足以毀滅世界的核戰(zhàn)爭，但同時，雙方在都具有毀滅對手力量的前提下，克制地發(fā)起一起常規(guī)戰(zhàn)爭的可能性越來越大，也就是說，為首的敵對勢力對我國發(fā)起一場大規(guī)模常規(guī)戰(zhàn)爭的可能性仍然存在！”

“但我個人認為這個可能只是存在，政治就是那么一回事，別看承諾了不首先使用核武器，但真到了亡國滅種的邊緣，還能把核彈頭扔在地底下不用？天真和幼稚不適合國與國之間的潛在較量，只有實打?qū)嵉奈淞Σ攀菄c國之間的對話基礎(chǔ)！”

“我們常說戰(zhàn)略上要藏視敵人，但在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人！常規(guī)戰(zhàn)爭靠的是什么？靠的是人而不是幾件昂貴的武器裝備最大的缺點就是死不起人，，所以啊，我們必須做好打一場常規(guī)戰(zhàn)爭的準備，一旦開戰(zhàn)，在坐的每一咋，人都有可能走上戰(zhàn)場。我不希望前幾天的慘劇重演，但是打仗就沒有不死人的，越怕死上了戰(zhàn)場就越容易把命扔掉”

雖然相對來說，汪團長的**已經(jīng)比單調(diào)乏味的文件生動多了，可下面還是有一多半人聽不進去，其中也包括剛剛失去一顆星星的楊威，對他來說，與其在這兒搞這些沒用的東西，不如想想怎么才能把感染區(qū)拿回來才是正理。

的作法別說是短時間內(nèi)做不到，在將來一個很長的時間之內(nèi)想做到也有困難，毛子國的做法的是簡單，但整個國家的南方有多大？遠不是毛子國一咋。感染區(qū)可比一　　二級感染區(qū)出現(xiàn)的時候不是沒想過毛子國的辦法，但有限的軍力完全用在撤離大量的人口之上，根本抽不出多余的力量冒著被感染的危險捕殺動物！

現(xiàn)在軍事力量是有了，但巨大的感染區(qū)仍然讓軍力捉襟見肘，況且部隊還要準備應(yīng)付國際敵對勢力可能的侵略。

毛子國的辦法也是在獲得了國的研究成果之后才得以實施，實在是借了國的東風(fēng)，不能不說讓人想起來心里就堵得慌。　　汪團長的講話并沒持續(xù)多久，特殊時期仍然不放松政治教育是形勢需要的必然結(jié)果，許多人認為除國外其它國家沒有政治教育，但實際上并不是這樣人及其盟國的思想教育并不比國搞得差，并沒有專職的政治軍官，而是以隨軍牧師的形式完成士兵的思想教育及安撫。

而毛子國的情況則更戲劇化一些，他們學(xué)取消了原本的政治委員，代之以東正教牧師，但出現(xiàn)了招兵難、官兵理想信念動搖、戰(zhàn)斗意志消退、部隊作風(fēng)紀律渙散、犯罪率不斷上升、逃兵人數(shù)逐年增多等諸多問題，導(dǎo)致毛子國不得不重新啟用了擱置二十年的政治教育體系。

從實踐的結(jié)果來看，似乎是**隊的政治教育體系遠遠的教育體系更加的優(yōu)秀，當(dāng)并不是完全依賴牧師，他們也有相應(yīng)的愛國主義教育方式，與其說是單方面的優(yōu)秀，不如說是毛子國畫虎不成反類其犬。

完成了對全體人員的文件傳達及教育之后，汪團長遣散了戰(zhàn)士，只留下楊威，許多文件內(nèi)容并不針對戰(zhàn)士，而是按級別傳達到相關(guān)的軍官手里。

這一次楊威沒機會再溜號了，只能傘出上學(xué)時的精神仔細聽著

汪團長傘出另一份文件翻了兩頁說：“形勢很嚴峻步步緊逼，不僅在軍事上對我們形成了包圍，在政治上同樣孤立了我們。一旦打起來，就是孤軍奮戰(zhàn)?！蓖魣F長眉頭緊鎖，掏出煙來點燃了一根。

現(xiàn)在已經(jīng)不是上課了，一對一的談話，楊威再沒機會溜號。

“現(xiàn)在國家對外的態(tài)度前所未有的強硬，但實際上我們并沒有那么強的底氣。”汪團長把文件扔在桌子上說。“國家已經(jīng)開始突擊培養(yǎng)技術(shù)兵種，這對你來說未嘗不是一個機遇?！?

說著汪團長從文件下面拿出一張紙遞給楊威：“這是你的調(diào)令?！?

楊威膛目結(jié)舌，這官腔打的，給個調(diào)令也能說這么多？

一　　分割

很奇怪哈，我竟然在自己的書評區(qū)里被禁言了！大概是前幾天有人在看過吐槽之后送花，我禁言時只打了個體而沒寫具體原因的關(guān)系吧。