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今天4月18日，天氣很好，晴空萬里.離五四會演不到兩星期了.

今年張老師對五四會演很關心.快兩年了，張老師就要離開我們了，老師總有一肚子話語要給同學們說.大家都很喜歡張老師，舍不得讓他離開，但是我們要升高三，張老師升與不升這是學校的決定.可是我們進入高三級面臨著分科，勢必班級要重組.張老師想到這些心里很難受，他把這些說與誰呢?他不能說，因為他知道向同學們說了，大家會更難受.因此他只有把對學生們的師生情投入到工作、教學中，讓同學們一年、兩年，甚至幾十年過后能有個完美的回憶.因此這次“紅五月演唱會”，張老師很努力.

紅五月演唱會年年開，每年都會涌現出一大批藝術性人才.高一、高二每個班必須參加，由于高三要進行高考，學校考慮到這一點，高三級不允許參加.張老師提前兩周就準備了起來，他把自己的錄音機、電子琴、架子鼓、影碟機貢獻了出來.同學們很感動，都握起拳頭，努力拿第一.大家忙活了起來.

音樂、舞蹈、組織、排練，校園里熱鬧非凡.我們班很有組織，張老師安排地很妥當.節目由大家產生，張老師在一旁指導.為了便于排練，張老師按節目類別把大家分為五組:流行歌曲、小品、相聲、舞蹈、大合唱.分別給每一組選出了組長.他們依次為:李攀、趙俊、韓國慶、譚寧、張晶.

從4月18日起，同學們上午飯后和下午大活動時間就開始排練了起來.有的小組在教室;有的小組在校園內別的地方排練.流形歌曲組的李攀在張老師那里領取了影碟機和架子鼓.張晶領了電子琴，譚寧拿了錄音機.大家各就各位安排了起來.張老師在每個小組來回走動查看，如有疑難問題，張老師想辦法解決.

李攀是我們班上典型的追星族.他對劉德華，張學友特別崇拜.李攀最喜歡唱劉德華的《笨小孩》.他經常手里拿著索尼機，背上背一個精致的小磁帶兜，一有零用錢就跑到學校西面的音響店買一些最近走紅歌手出版的新歌.他有一個很好的嗓子，多年來的追星生活造就了他很好的音感，一般的歌曲他只聽兩遍，基本調子就能把握住了.他家在縣城二曲鎮，從七中畢業，他父親是個商家，極其有錢，他手里拿的那副索尼單放機就值一千多元.

李攀還有個愛好，就是踢足球，他踢起球來比聽音樂還要瘋狂.影碟機拿來了他會使用，可這臺架子鼓讓他犯難.他雖然追星，但是音樂知識懂得很少.樂器就更不用提了，他只會吹笛子.眼下張老師把這么大的重擔交給他，李攀很著急，在自己小組找尋架子鼓手，可大家都搖搖頭，他沒有辦法只好去找張老師.張老師正在舞蹈組給同學們指導動作.我們班排練的舞蹈是《珠穆朗瑪》，張老師在耐心地講解著:

“同學們，你們要清楚《珠穆朗瑪》代表著整個中華民族，那里居住著我們的藏族人民，歌曲、舞蹈很明顯可以看出是拿藏族人民的豪邁熱情來表達中華民族的氣魄.因此，你們在排練這則舞蹈時，應該注意表露藏族婦女的熱情大方.”

李攀很頭痛，垂頭喪氣地走向張老師，老師一見李攀那樣子就知道他有問題，急忙把責任交給譚寧，向李攀走來.

“李攀，是不是你們小組有問題呀!有問題就直說，大男子漢，怎么成了這樣?”

張老師和藹可親地說道:

“張老師，我對不起你，你把這么大的任務交給我，可我太無能了，那架子鼓我不知道怎么用.老師，你看…….”

“李攀別灰心，其實架子鼓真的不好搞，有些問題連老師也搞不懂，你不懂很正常，老師教你，時間還長著，我們只要認真努力相信有一天會成功的.”

“老師，這恐怕不行，我對音樂知識懂得很少.”

“要不老師先在班上問一下，如果有人會使用架子鼓，我把他調到你們組來.”

“老師，謝謝你.萬一找不到人，怎么辦?”

“老師只有手把手地教你了，別擔心，時間還長著呢!”

“張老師，你太好了.”

“同學們，注意一下，老師有個事得請大家幫忙.”