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“最近訓(xùn)練的隊(duì)伍怎么樣了?”
“還可以,進(jìn)過這些日子的好吃好喝身上也有點(diǎn)肉了,經(jīng)過每天的練習(xí),身上也有幾把力氣 ,真的要教他們魔法嗎?”
“以后他們都是普通人,而且魔法是人人可以學(xué),但要看他學(xué)到什么程度,愿不愿意學(xué)。這樣他們有安身立命的本領(lǐng),以后可以保護(hù)自己。不要怕,有競爭才有動力,只要他們努力,學(xué)的更快,學(xué)的更好,就可以了?!?
“你讓他們也學(xué)習(xí)知識把,讓孩子們教,不然會氣其他心思。”聞杏看著外面好像演示給聞杏看的站立走路。
“各位,保護(hù)家園的人,你們好,你們的身后是家人是朋友是隊(duì)友,如果退后一步,就是他們離死亡跟近一步,我們每天將一些食物多留給你們吃,是他們的好意,不要當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)。他們拱你們吃,是因?yàn)樗麄冎烙心銈冊?,才有他們的明天,你們是保護(hù)他們的勇士,接下來,會有一些小老師教你們讀書寫字。不是開玩笑,這是讓你們更加理解他們,也是讓你們知道讀書的重要性。是否有問題。有出列?!?
“報(bào)告,長官。我有問題?”
“請講。”
“我們讀書讀多久?”
“好問題,活到老,學(xué)到老,這些知識終身有用。有點(diǎn)時(shí)候,在最危險(xiǎn)的時(shí)候,就是知識就是你們。請問人溺水了如何搶救?!?
“報(bào)告長官?!?
“講。”
“將人救上岸后以面朝上仰臥的姿勢放置,清除其口中雜物,先口對口連續(xù)吹入4口氣,在5秒內(nèi)觀察溺水者是否恢復(fù)自主呼吸。如果沒有,則繼續(xù)按上述方法吹氣,再進(jìn)行觀察;
如果人既無呼吸也無心跳,則應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇時(shí)應(yīng)注意按壓平穩(wěn)而有節(jié)奏,不能間斷,不能猛壓,下壓與向上放松的時(shí)間要相同,向下應(yīng)垂直用力不要左右擺動,向上放松時(shí)手不要離開胸骨等。對溺水者的急救一定不要輕易放棄,只要有希望就要堅(jiān)持?!?
“很好,這些是不是知識,所以好好學(xué)習(xí)天天向上。你們的軍部只是漂亮,沒有氣勢?!?
“還是要見血嗎?”