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鎮中每月初的月考已經過去了，張逸的成績除了數學、物理、英語外，其他一塌糊涂。各位老師對張逸非常的不滿意！特別是地理老師，因為張逸這家伙把一個最容易回答的問題給答錯了。

地理課上，地理老師眼鏡孫面帶慍色的將月考的試卷往講臺上一扔，怒氣沖沖的對下邊同學們說：“氣死我了！氣死我了！我教了20年的地理，今天總算遇到高人了！”

下面的同學面面相覷，不知道眼鏡孫為何發出如此大的怒火，同時也對眼鏡孫所提及的高人很好奇。

“張逸，我問你，珠穆朗瑪峰到底有多高？”

張逸站起來回答道：“8844.43米啊！”

這個答案一拋出去，張逸的大腿就是一陣生疼，李若詩伸出小手狠狠的在他大腿上扭了一下，然后白了張逸一眼，心說你白癡啊，這么簡單的問題都能答錯？

即使張逸腦袋再遲鈍，也意識到自己說錯了，8844.43米！這是2005年的新數據。2005年國家重測的珠峰高度，而此時是2002年，教科書仍然沿用1975年的老數據，怪不得張逸犯錯呢。印象里2005年中華人民共和國重測珠峰高度測量登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，再次精確測量珠峰高度，珠峰新高度為8844.43米。同時停用1975年8848.13米的數據。隨著時間的推移，珠穆朗瑪峰的高度還會因為地理板塊的運動，而不斷長高。

“你！你！”眼鏡孫氣的直哆嗦，“大家都給我看看這高人到底有多高？他硬生生的直接把珠穆朗瑪峰給吃下去3.7米！如果放在幾十年前，你就是罪人了你知道嗎？”

“哈哈哈！”

“這錯誤都出，真不知道張逸怎么學的！”同學們在起哄。

李若詩更是輕哼一聲把腦袋縮進書本里，感覺太丟人了！

“張逸，今天我再次明確的告訴你：珠穆朗瑪峰的高度是8848.13米，這是課本上白紙黑字寫著呢！”眼鏡孫怒氣不減“你翻到地理課本XX頁XX行仔仔細細的看清楚了再回答！”

張逸找到了問題的所在，也不跟眼鏡孫較真，心說不就是一個高度嗎？等到05年以后，你們早晚得按照我的數據背誦，切，咱不跟你們一個見識，咱是的人，咱有素質！

當下張逸也認了個錯誤，這件事情算是這么過去了。2005年的某日，眼鏡孫在看到央視新聞公布的珠穆朗瑪峰最新數據的時候，驚訝的何不攏嘴巴，8844.43米，這個數據已經不是眼鏡孫第一次看到了，自己曾經教過的學生張逸早在2002年9月就提出了這個數據，眼鏡孫那一刻異常的激動，也異常的后悔，他激動的猜測張逸沒準是個攀登高峰的探險家，也許張逸在02年的時候偷摸的攀登上了珠穆朗瑪峰測量了準確的數據，后悔的是自己不應該對一個為了驗證真理的學生發那么大的脾氣…

趁著午休的時間，文藝委員王小雨走上講臺咳嗽了一聲后對大家說：“大家靜一靜，聽我說，還有5天就是教師節了，班主任要我們準備兩個節目，希望大家踴躍報名參加啊，聽說學校還會對節目進行評委打分呢，獲得前三名的將會有獲獎證書哦?！?

王良扯著嗓子說：“小雨，我們就不用報名了吧，你自己唱一首歌，再來個鋼琴演奏自己包了算了，再說了，憑借你鎮中第一花的名氣，這第一名也非你莫屬啊！大家說是不是這樣？”

王良的話得到眾多男同學的一致贊成。

王小雨嘆了口氣說：“謝謝大家厚愛，我已經報名參加了，班主任說大家要踴躍報名，還要進行篩選，你們就幫幫我吧！”

校花發出求救信號了，這幫子男生自然得積極響應了，不過無奈這群家伙的節目太垃圾了，有個牲口竟然打算在教師節那天表演猴子上樹，讓班級里很多人集體沖他比起了中指！