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不是他們沒有想到，而是條件不允許。比如，要用油、用豆瓣各種調(diào)料去腥等等。他們還有好多固有的觀念，吃黃鱔還要分季節(jié)。

“祖祖，黃鱔可是好東西呢，營養(yǎng)價值高，藥效好，可以補(bǔ)血、補(bǔ)氣、消炎、消毒、除風(fēng)濕。祖祖，等會兒你多吃點，對你身體有好處的。”洪巖挑些老祖能聽懂說，象dha、卵磷脂這些還是不談的好。

“好，好，孫兒乖，祖祖活了一大把年紀(jì)啰，你們小要長身體多吃才是真的。”老祖躬著背，慢慢說道。帶著歡快的笑意，慈祥而又平靜。

洪巖心中很是感動。老祖可是跨兩個世紀(jì)的老人，可以說為這個家的生存與生活傾注了全部心血。他單獨盛出了一小碗，挑出一塊大的給老祖嘗嘗。鱔魚肉質(zhì)細(xì)嫩，酥爛。沒牙的老祖抿抿嘴，骨肉分離，吐出魚骨后說道：“真的很好吃，沒有腥味！肉也爛。”然后看著眼巴巴、急哄哄的三小說道：“不要忙，先涼涼，祖祖吃不完的。”

其實按本地風(fēng)俗，新食往往要祭天地祖宗，如果長輩在，要請長輩先嘗的。所以，老祖沒有拒絕重孫的好意。其它的鱔段，分成兩部分，給爺爺家的少些。唉，畢竟還是分過家的。毫無疑問，中午會餐，紅燒鱔魚成了焦點。二叔表示：“趁空多捉點，請大侄子幫忙燒！”

有喜就有憂。李蕓揭開油罐看了看：“還能吃到年尾嗎？”兒子做飯是好，收工回來吃現(xiàn)成的。可是，拋撒太狠了。吃的是一碼事，穿的呢？夏天好說，到冬天又怎么辦？寄希望年底能出欄的兩頭小豬，光吃不見長肉，名副其實的螺絲豬。兩只雞母又抱窩，鹽錢又沒著落。前幾天，母親給洪巖補(bǔ)補(bǔ)身體的雞蛋還沒舍得煮。難道賣掉僅有的口糧嗎？越想越遠(yuǎn)，趕緊止住。

李蕓愁腸百結(jié)。洪巖卻不知道。從衣食無憂回到一窮二白的時代，他已經(jīng)夠節(jié)省的了，正努力改善家庭的狀況。只是效果未顯。

吃過午飯，洪巖才注意到父親籮筐里換面回來的東西。不僅有小麥還有一摞書。這些書自然是要撕開，兩頁或三頁用面糊接起來包面。他有點漫不經(jīng)心地翻著，新一些的是近幾年用過的小學(xué)、初中課本，還有《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本小說。《紅巖》？據(jù)說還是自己名字的依據(jù)呢！然后很隨意地翻著那些小學(xué)課本，重溫似曾相識的課文，嘴角不自覺浮現(xiàn)出笑意。

“洪巖，翻啥子？這個是生產(chǎn)隊里不能拿啊！”洪建國看兒子翻書，想當(dāng)然地以為他要拿書疊紙元寶。

“又不是什么寶貝，要了有什么用！不過，這兩本可以先放在家里看看。”洪巖指著兩本小說對父親說道。

“放家里誰看？我沒時間的！咦，這兩本是什么書？”洪建國突然醒悟過來，要考較兒子了。

洪巖撇撇嘴，張口即來：“不就是紅巖和鋼鐵是怎么樣煉成的嗎？我早知道了。”

“那你讀讀這個。”洪建國隨手翻出一本，打開又翻過一頁說道。

“秋天天氣涼了。一片片黃葉從樹上落下來。一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。啊！秋天來了。”洪巖可是“嗯哼”都沒打個，流利地讀了下來。心中卻想著那個一會兒排成個“s”字，一會兒排成個“b”字。

洪建國不相信了，又翻出一本來：“這個……就這個，你讀讀！”

“狼牙山五壯士？這篇課文還真長。”洪巖心說，字間密實，稀少的幾個注音。一看封面，語文第九冊，難怪。抬眼掃了父親，發(fā)現(xiàn)他狡黠的笑。“狼牙山五壯士1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進(jìn)犯……五位壯士居高臨下，繼續(xù)向敵人射擊……”

“停！”洪建國終于發(fā)出了終止指令。洪巖長舒口氣，讀書很簡單，不知道父親接下來應(yīng)該問什么，只好閉口不言。

“你什么時候認(rèn)識的？”

“在外婆家跟著小舅學(xué)的，他背書我也跟著背，后來又把他的書都拿出來看著讀，對上號就認(rèn)識了。回來后，大姑小姑讀書我也跟著聽的。”洪巖胡謅道。總不能說自己是重生回來的吧！

小舅九月份上初二，因為老幺兒才有這個殊榮，即使最小的小姨最終也沒有上過學(xué)。按說外公那可是民國時期的“秀才”，誰知道他的兒子一輩中竟然最高學(xué)歷是初中呢？大姑小學(xué)畢業(yè)，小姑剛剛上完小學(xué)，不出意外止步于小學(xué)。山村能讓小孩讀完小學(xué)，已經(jīng)是格外的重視了。更多小孩可能學(xué)都沒上。

洪建國最后摸摸兒子的大頭，挑著百十來斤“輕飄飄”的擔(dān)子走了。