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這些先生的挑選,李春兒一直沒有參與,都是周天楚一個人挑選出來的。對于這十個教書先生,李春兒今天也是第一次見到。
剛剛那個教書先生一上前來,李春兒就覺得眼熟,似乎在哪里見過。這會兒看了他許久,這才想起來,原來她第一次去鎮上,想去聚文軒贏彩頭的時候,在聚文軒門口遇到了一位主動為她解惑的中年男人,而此人,正是眼前的這個教書先生。
見眼前的教書先生有些疑惑的樣子,李春兒便淺笑著提醒他,先生可還記得,曾經有一次在聚文軒的門口為姑嫂四人解過疑惑?
哦,原來少夫人便是那位姑娘,恕我眼拙,沒有第一時間認出少夫人來。她這么一提醒,那位教書先生瞬間恍然大悟,隨即問道:我第二天經過聚文軒的時候,見那對聯已經貼出了下聯,而且對得極其巧妙,堪稱絕對。那對聯可是出自少夫人之手?
李春兒也不否認,而是淡然的笑道:我當時也是因為家里境況不好,才會一時興起進了聚文軒,只是沒想到,不過是瞎蒙出來的下聯,倒是入了大才子王錦程的眼。
隨即笑著問道:不知先生如何稱呼?
教書先生忙壓下內心的震驚,拱手道:敝人姓吳,單名一個杰字。
原來是吳先生,那以后這些孩子們就勞煩你們費心了。李春兒笑著客氣了一句。
等兩人敘完舊,周天楚這才朝著吳杰道:吳先生,你剛剛的那個提議,我想了一下,很是不錯。咱們這學堂雖說是免費給孩子們讀書,讓他們多學一些書本上的知識,不求他們將來一個個去參加科考。但也不泛那些真正喜歡讀書,資質各方面突出的孩子們。不如這樣,就按你剛剛提出來的建議,將五到七歲之間,八到十歲之間,十一到十四歲之間的孩子們區分開來,還有就是將女孩子們和男孩子們分開來教。咱們大齊國沒有設女子科考,女孩子們也只要保證她們會識文斷字就行。至于男孩子們,就靠幾位先生在教導的過程中,多用心去觀察,將那些好苗子挑出來,到時候再獨立教他們,盡可能的讓他們以后去參加考試,將來能考得功名,報效朝廷是最好。
那好,我們就先按周村長的意思,將孩子們分到各學室里面去,然后將書本發放給他們。這樣,他們明天也可以直接來學堂念書。吳杰聽從周天楚的安排,就帶著另外九位教書先生忙孩子們的事情去了。
十位教書先生里面,就屬吳杰最年長,雖然說學識方面沒有分個高低,但因為比另個九人年長,閱歷方面也比他們豐富,自然在十人中說得上話,現在又因為他與李春兒是舊識,另外九人更是以他馬首是瞻。
周天楚這邊和十位先生忙著孩子們的分配問題。
李春兒也沒閑著,獨自去了那些來應招廚娘們的村婦們面前。
李春兒和周天楚即將成親的消息,早已在村子里散布開來,再加之,兩人對村子里的貢獻那么大,不知不覺間,村民的對兩人是打從心底里的敬佩,李春兒一過來,村婦們就齊齊的跟她打招呼,問好,村長夫人好。