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“大江南北”這個(gè)詞，孩子們幻想了很久，也沒(méi)有想象出來(lái)。

他們生來(lái)就在這座地下城堡里，還未出去過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草原，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山脈，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)河流，大海甚至小溪，更別說(shuō)爺爺口中的那些熊，鹿，馬，象……

那些都是什么東西呀！

即使有畫像也難以想象，世界上竟然還存在那樣的生物呢！

只不過(guò)，在柯特爾，雖然沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，但是他們卻有數(shù)字電波，他們懂得一套專門的數(shù)字預(yù)言，通過(guò)數(shù)字手機(jī)，就可以和很遠(yuǎn)的地方聯(lián)絡(luò)呢！

爺爺說(shuō)，這個(gè)東西在從前還更加發(fā)達(dá)，但現(xiàn)在，科技已經(jīng)沒(méi)落了，人類的文明在衰退，活著已是不容易，想要發(fā)展科技，那就更難了。

不過(guò)，弟弟的愿望就是成為一名科學(xué)家。

他希望能建造一座防御太陽(yáng)輻射和各類宇宙輻射的堡壘，讓人們重新移居到地表上去。

“那你應(yīng)該是一個(gè)建筑學(xué)家。”

“不對(duì)，我是一個(gè)科學(xué)家。”

“不是啦，是建筑學(xué)家啦！”

“就是科學(xué)家！”

“好了，你們別吵了，進(jìn)來(lái)吃飯！”

哥哥和妹妹便不吵了，兩個(gè)人扶著行動(dòng)不便的爺爺往屋子里走。

所謂的屋子，其實(shí)是一個(gè)山洞。

爺爺總是說(shuō)，他們像山頂洞人一樣，生活在地底下的山洞里。

“爺爺你慢一點(diǎn)哦。”

弟弟很是溫和地和爺爺說(shuō)著，他們小心翼翼地將爺爺扶到板凳上，因?yàn)闋敔數(shù)难劬σ呀?jīng)看不見(jiàn)了，所以他們還要先吧勺子放到爺爺?shù)氖稚希悦鉅敔斠粫?huì)兒找不到吃飯的東西。

好了，媽媽做的鈍番薯做好了，這個(gè)東西很難吃，像是泥巴一樣，又臭又腥。

但爺爺說(shuō)，他們那個(gè)年代番薯是一種美味的事物，只不過(guò)經(jīng)過(guò)了宇宙輻射的激化，才變成了這個(gè)樣子。

“這里還有幾個(gè)番薯，給你們的梁爺爺拿過(guò)去。”

“噢好耶好耶！”

兩個(gè)孩子高興地抱著多余的番薯送到了隔壁的梁爺爺家。

在他們的印象里，梁爺爺是一個(gè)特別風(fēng)趣的人呢！

梁爺爺還會(huì)醫(yī)術(shù)，梁爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)特別好，年輕的時(shí)候連柯特爾的大人物都對(duì)他尊敬有加，曾經(jīng)他救活過(guò)一個(gè)大人物，那個(gè)大人物送了他們好多物資呢！

據(jù)說(shuō)那個(gè)時(shí)候，梁爺爺可風(fēng)光了！

“爺爺，爺爺，吃番薯啦！”

兩個(gè)孩子抱著番薯跑過(guò)去，嘭的一下，撞到了一個(gè)大哥哥的身上。

“喂，你們兩個(gè)啦，亂竄什么。”

“嘻嘻，我們來(lái)送番薯的啦。”

“哎呀，快拿走拿走，我最討厭吃這個(gè)了。”

不過(guò)，他現(xiàn)在沒(méi)有成功，因?yàn)楹芸炀捅凰哪棠贪l(fā)現(xiàn)啦！

“杜奶奶，這個(gè)番薯好好吃哦，送給你們家，快點(diǎn)吃吧，冷了就不好吃了呢！”

兩個(gè)小家伙眨著眼睛，有點(diǎn)得意地丟下番薯，快速跑走了。