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“小子~如果你能讀懂讀通這本書的話，那你這一輩子就夠用了……”

后面的話，語義似乎有些深奧，甚至是有些裝神弄鬼的嫌疑，但當時的小屁孩梁月卻是早就沒心思卻管這些，勢若珍寶的將那捧封了邊的信紙捧在懷里，不等老頭說完，轉身就興高采烈的跑了。

……

“現在想想，那老頭似乎是另有所指吧。”梁月仰躺在椅子上，雙眼有些出神的望著頭頂上白花花的天花板，整個人又陷入了沉思。

這本手抄板的《西游記》，看似普通到了極點，但如果仔細想想的話卻絕對算不得普通，自己尋思一下就是了，那個年代人人都是電子書或者打印了，誰會閑的沒事兒專門抄寫一整本的《西游記》？

哪怕是因為想練字，或者被誰罰抄書呢，就算是真的有人那么無聊地抄了，可恰巧買到的人也不是他梁月啊。

因此，梁月賺了，而且是大賺特賺……

那個時候孤兒院里還是會專門教一些識字斷章的基本知識的，而待到當時還是小屁孩的他將之磕磕絆絆，又是問院長，又是查字典的通讀了一遍之后，竟然從中發現了一篇長達萬余字的修煉功法，而梁月也是鬼使神差的就靠著感覺練習起來，一些不懂半懂的地方就那么沖過去了，奇妙的是煉了十多年的梁月竟然沒有練出毛病來，真可謂是天幸~

不光是沒練出毛病來，反而還被他給練出了點名堂，雖說那時候梁月只是身處那功法的第一層階段，但卻已經是已經受益匪淺了。

這益處倒沒有是關于爭斗或奇門異術的，兒第一層的作用僅限于讓梁月頭腦更加清明，精神更加旺盛，練到后來記憶力幾乎是到了過目不忘甚至一心二用的境地，身體上雖然沒有什么大的提升，但卻已經讓梁月更加的靈活，或者說是真正的掌握了他當時的身體機能。

雖然力氣還是那么大小，筋骨上磕磕碰碰還是會疼痛流血之類的，卻也能使其做到真正的眼到手到，身體的協調性到了一個很高的程度，那種感覺很自由，也讓梁月第一次對自己的生活感到了滿足。

正是憑借著這第一層的能力，才使得他能在學習的過程中更加的得心應手，事半功倍，后來更是到了才思敏捷，列舉返推的程度，著實是讓人不可思議。

更加不可思議的是，根據那部《西游記》的描述，這功法的第二層境界，竟然可以真正的做到洗伐身體，重塑身形的境界，而這也是梁月他本身信奉這功法，能使他的形貌恢復正常的信心所在，盡管這事兒無論是看起來，還是聽起來都挺玄幻的，擱誰那十有*都不會信，甚至會讓人覺得有些荒誕，但不管別人信不信，梁月他本人卻信了。

“這都不信，那我還能信什么！”此時已經專心致志的玩起了電腦游戲的梁月，兩只修長而有力的大手正在鍵盤上急速操作著，直接將pk場上的對手一波流打出了擂臺，將腦中這一無聊的念頭也是拋到了九霄之外。

雖說梁月心里是對這部功法充滿了信心，但信心歸信心啊，至于真的有沒有用，他本人卻是沒見過，也難說出什么真實的經歷來。

原因呢，梁月如今人都在這了，哪還需要什么啊，原先那個世界的那副身體估計早就化為了飛灰，煙消云散了。

反正這廝之所以能在這，究其根本也是因為這部功法，這又是一個悲傷的故事……

大學畢業之后，梁月因為手頭上比較寬裕，心中又別有他想，所以就選擇了投報大學生西部計劃志愿者這條路子，想著換個環境散散心，而在志愿服務期間，就被組織上安排到了天朝一處南部山區的小學里任教，當起了一位萬金油型的山區全能教師，志愿服務時間為一年。

也就是在這一年里，梁月竟然又鬼使神差般的突破了，當時的情況是這樣的。

農忙之時，山區小學的學生是要回家幫忙做活的，于是乎閑下來的梁月選擇了踏青這一娛樂活動。

待到這廝登上那一片最高的一個山頭時，望著這一望無際的群山，群鳥齊名，微風浮動，忽然間心潮澎湃，心中思緒萬千，有感而發…

丹田之內的神秘能量急速運轉起來，自然而然的就將阻礙著第二層功法運行的體內通道打通了，說起來有些不可思議，但仔細想來也是誰道渠成的事兒，畢竟梁月他修煉這功法的第一層都已經十幾年了。

當突破這第一層之后，梁月心中那個喜啊，心想從小到大阻礙自己踏上人生巔峰的破石頭終于要碎了，一時間激情無限，心情此起彼伏。

雙手用力的對著萬里無云的湛藍天空使勁兒揮舞著，多年來積壓在心中的那股怨氣一蹴而就的從口中噴出，化成了一狂吼！

“俺要逆天?。。。。?！”

然后只見那萬里的晴空剎那間竟然云海洶涌起來，一道內中夾著金絲兒的古怪閃電劈下，正好劈在了梁月身上，接著一秒鐘以后，洶涌的云海就消失了……

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