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“嗯。”

紅裙美女雖然很友善，但顏駿對她來說，畢竟只是個陌生人，而且并不是特別帥，她自然不可能主動引起話題。

顏駿當然明白這個道理，立即遵循90-10原則，引出話題：“唉，今天挺倒霉的。”

紅裙美女大大的眼睛中流露出一絲疑惑，但并沒有開口問“怎么了”。

顏駿也沒指望她作出回應，立即接著說道：“我早上出門的時候看到一個婦女在打一個小男孩，那個小男孩哭得可兇了，特別可憐，我看著不忍心就過去問那個婦女干嘛打孩子。”

講故事時，細節不重要，重要的是你的主觀感受，要能引起美女的共鳴或情感波動。

顏駿頓了頓，發現紅裙美女的好奇心被自己成功勾起來了，也不著急了，再加上已經到了車站，繼續講下去，而不急著去看站牌，會顯得需求感太強，于是顏駿笑道：“不好意思，我先去看看這兒有沒有我要坐的車。”

“好的。”紅裙美女友善地一笑。

走到站牌前裝模作樣地看了十多秒后，顏駿便一副驚喜的樣子回到紅裙美女身旁笑道：“這么巧，52路到湖濱公園。”

“是嗎？看來你運氣不錯。”紅裙美女略感吃驚。

“嗯，我運氣一向不錯。”顏駿當然要借此抬高一下自己，隨后裝模作樣地道：“對了，剛才我講到哪里了？”

這回紅裙美女沒理由不回應了，她也有些好奇，于是立即道：“你說你問那個婦女為什么打孩子。”

看到紅裙美女略顯期待的目光，顏駿笑了：“對，你知道她為什么打孩子嗎？”

“為什么？”紅裙美女不假思索地問。

這看上去是句廢話，其實很有必要，加強美女對你故事的好奇心，不管她是回答“為什么”還是“我怎么會知道”，她都參與了互動，這就比你一個人一直講好，你不引導她說話，她很可能一直不說話，就讓你講完，那你講這個故事的意義就大打折扣了。

“她說，這孩子太不像話了，把人家的車給劃了，我說，再怎么說他還只是個孩子，怎么能打孩子呢？”

紅裙美女贊同地道：“對啊，小孩又不懂事，再怎么樣也不能打孩子。”

看到自己成功引起了紅裙美女的共鳴，顏駿心中十分得意，忙趁熱打鐵，笑道：“是啊，我猜那婦女是怕車主讓她賠錢吧，就去看看車被劃成什么樣了，結果我一看就樂了。”

說到這里，顏駿故意停了下來，目的就是引起紅裙美女的好奇心，讓她發問，參與互動，這叫做開放式圈套。

果然，下一秒，紅裙美女就疑惑地問：“你樂什么？”(未完待續。。)

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