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稍加多時，池虎這一首《龍卷風》也彈奏完了，聽曲的幾人剛準備大肆批斗，卻聽見身后傳來一聲古板的聲音：“竟然有幾分模樣了。”

眾人一聽便知是羅導師，立刻下意識的讓開道路，讓羅恒走到古琴邊。

羅恒看了看池虎，不吝惜的夸贊道：“昨天拿到的曲譜，今天便能有如此領(lǐng)悟，甚至比我領(lǐng)悟的還要深一些，池虎你說說看，你對這首曲子的曲意和曲境的領(lǐng)悟！”

被羅恒這一夸，池虎反倒有點不好意思了，不過既然羅恒讓他說說領(lǐng)悟，那么他便開口說道：“就是愛情稍縱即逝，要隨時做好準備迎接它，不要等到失去時候才一個人在角落里暗自神傷。不要麻木不要自暴自棄，會有人發(fā)現(xiàn)你的獨特。同時也是懂得真惜，對人要真心，只有真心才能換取真心，不懂珍惜的人根本不配愛與被愛。”

對于同一首曲子，一千個人便有一千種理解，但無論理解如何不同，對于曲意、曲境的領(lǐng)悟卻是大相徑庭的。

聞言，羅恒忽然面色微變，勃然大怒道：“胡鬧！我讓你說說你對曲意和曲境的領(lǐng)悟，你說曲情干什么？一首曲子的曲情是這么短時間內(nèi)就能被領(lǐng)悟的嗎？真是胡鬧！”

所謂曲情，便是作者在創(chuàng)作這首曲子時，心中所想，腦中所思，是真正發(fā)自內(nèi)心的實時情感。

所以羅恒的憤怒也合乎情理，作者心中想什么，怎么可能被你這么輕而易舉的領(lǐng)悟呢？

“羅導師，我可沒有胡鬧哦！”翹著蘭花指，池虎嬉皮笑臉的從琴位上站了起來。

“把你那娘么的模樣收起來！”羅恒狠狠的訓斥道。

池虎聞言，果真將兩枝蘭花指放了下來，緊貼在腿的兩側(cè)，大概這樣才可以控制不去主動做那蘭花指的動作吧。

這時，冉旭東上前一步，“羅導師，池虎他真的沒有胡鬧，我想我們這幾人之中，他對《龍卷風》的領(lǐng)悟應該是最少的，而且我們幾人在李風的幫助下都領(lǐng)悟到了作者的曲情了，的確如池虎所說的那樣。”

“李風的幫助？”羅恒以為自己聽錯了，再次向冉旭東確認道。

“是的，的確是李風幫助了我們。他只看了一會這曲譜，便將這《龍卷風》完整的奏了出來，而且曲意、曲境和曲情幾乎完全契合，不然也不可能將我們幾人拉入曲境之中去聆聽此曲之意，感悟到作者當時創(chuàng)曲的心情了~”

知道冉旭東不會對自己撒謊，羅恒轉(zhuǎn)頭望向李風，重新打量了一番，心中不禁疑惑：一個硬塞進來的關(guān)系戶也會有如此曲樂天賦？

于是，羅恒對于李風的負面看法稍稍減輕幾許，不過也只是減輕幾許而已。

“你可愿意將此曲再奏一遍？”羅恒面色嚴肅，望向李風問道。

“謹遵導師所言！”很有禮貌的作了一揖，李風重新坐回琴位。

見狀，冉旭東五人皆凝神靜氣，正好借此機會再一次進入曲之中去領(lǐng)悟此曲，說不定還能再增加幾絲才氣！

曲林院每個班級便是一間極大的琴室，琴室與琴室之間的隔音效果做的非常好，所以盡管此時人級一班里面琴音大作，其他班級也不會受到絲毫影響。

一曲作罷，冉旭東五人再次依依不舍的從那如風即逝，后知后覺的愛情之中抽身出來。

然而，當幾人望向羅導師之時卻是驚得下巴砸在自己的腳面上。

“哭……哭了？”

“羅導師是流淚了？”

……

幾人皆不敢相信自己的眼睛，平日里古板嚴謹?shù)牧_導師竟然因為一首情戰(zhàn)合曲而流淚？而且從羅恒那帶著惋惜和后悔的眼神中可以看出，羅導師一定有一段令他依依不舍的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷很有可能便是一段曾經(jīng)未曾抓住，在手指間黯然滑過的愛情。

抹了抹眼角的淚水，羅恒才從《龍卷風》的曲意之中緩緩抽出。忽然發(fā)現(xiàn)自己的學生都在一臉震驚的望著自己，羅恒知道自己是失態(tài)了，立刻收住淚水，掏出手帕擦了擦眼角。

忽然，一本正經(jīng)的看著李風的雙眼，感慨道：“我自習曲以來，已有三十余年，從未見過像你這樣天賦異稟的才子，如此短的時間便能將此曲的意、境、情表現(xiàn)的如此淋漓盡致。我現(xiàn)在總算明白，為何曲林院自創(chuàng)立以來從未有人插到過一至八班，而你卻能打破這塵封的規(guī)則了。李風，我對我之前對你的誤會表示歉意！”

說罷，羅恒身體前傾便要向李風鞠躬。

李風趕緊閃到羅恒的身側(cè)，將其下彎的上身扶住，大呼道：“羅導師不可，你這是折煞我也！”

見羅恒又轉(zhuǎn)了過來想把這個躬鞠完，李風立刻大喊：“羅導師，你要是再繼續(xù)的話我可以逃走了啊！”

聽李風如此說道，羅恒方才作罷。

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