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圣旨宣布的是對沈醉、楊東輝、王榮林這新科三鼎甲的所授官職，沈醉被授了翰林學士、知制誥，楊東輝被授了宣德郎、大理評事之職，王榮林則被授了宣德郎、秘書省校正郎之職。\\ｗｗw、Ｑb5、Com

翰林學士之職始于唐，是唐代官制中的一個重要特點，宋代官制承唐制，亦沿襲此職。唐初翰林院中，除文詞、經學之士外，還有卜、醫、棋、術等各種專門伎藝人員。他們定期入值當班，待詔于院中，以備皇帝召見，陪伴天子下棋、作畫、寫字并為其占卜、治病。總之，他們各以其專長為皇帝游居宴樂服務。此外，皇帝還往往召集一批作為私人參謀的文士，以備顧問。

至唐玄宗時，始置翰林學士。初唐玄宗選擅長文詞的朝臣入居翰林起草詔制，后逐漸演變為草擬機密詔制的重要機構。起草詔制本是中書舍人的專職，但唐玄宗感到中書舍人草擬詔制的制度難以保守機密和應付急需，乃一度挑選擅長文學的親信官員充翰林院待詔，以備起草急詔（兼撰擬詩文）。后又另建翰林學士院，專供草擬詔制者居住，供職者稱翰林學士。

翰林學士出現之后，便正式分割了中書舍人制詔之權，于是皇帝的命令被分為內制與外制。翰林學士所撰，乃直接從禁中發出，故稱“內制”，用白麻紙寫；而中書舍人所撰，為外朝所擬，故稱“外制”，用黃麻紙寫。內制主要是拜免將相，號令征伐，立皇后，定太子等重要詔書，而外制則只是一般詔書。翰林學士是一般行政系統以外的差遣，不計官階品秩，也無官署。到了宋代，又特定其資權，變成了一種清要而又顯貴的官員了。

所以簡單來說，翰林學士就相當于皇帝的秘書，基本上就是陪著皇帝吃喝玩樂、吟詩做賦兼草擬文書之類。當然吟詩作賦、草擬詔命之類沈醉是不會的，他想自己的主要責任就是陪著皇帝吃喝玩樂，兼常陪皇帝身邊，方便教導他這徒兒武藝。而趙煦也正是此意，可以說他找人假冒沈醉代考，替他作弊，得中狀元皆是為了這一步，好把沈醉弄到他身邊。

北宋前期的翰林學士，亦如唐制，并無秩品。自前朝神宗當政時元豐改制后，翰林學士承旨和翰林學士才成為正式官員，授正三品，并且不任其他官職，專司草擬內制之職，例帶知制誥銜。這個官職即清閑又顯貴，且又不需擔負什么責任，可說正適合沈醉。

剛剛考中頭名狀元，便即授正三品翰林學士之職，由此便可看出趙煦對沈醉的重視。且翰林學士之職雖說并無多大實權，但往往宰相多由翰林學士出選。便是不能入相，升遷也會比常人要快許多，可說是前途無量。但沈醉之前既無才名亦無政績，不過是初中狀元便授此職，難免頗多人不服。沈醉、楊東輝、王榮林三人剛剛謝旨起身，殿中便有官員小聲議論。

但所謂“君無戲言”，更何況又是皇帝親自蓋章下詔的圣旨。因此雖頗多人對于沈醉初中狀元即授三品翰林學士之職都有異議，卻是并無人敢出來反駁。

這便是君權至上，只是此時的趙煦卻尚未親政，旁邊還有個垂簾聽政的太皇太后。臣子們不敢言，她卻無甚顧忌，當即輕咳一聲，向趙煦道：“皇上，這沈醉不過剛中進士一甲頭名，卻即授三品翰林學士，是否有些欠妥？”

趙煦道：“沈醉才學過人，文章俱佳，朕極喜之，因此破例而授。”又從御案上取過一頁寫滿文字的紙，遞與旁邊侍立太監，道：“這是沈醉殿試時所作文章，還請太皇太后過目！”說罷，示意太監呈送過去。

沈醉在下面看見，心中不由嘀咕道：“也不知是誰代寫的！”

太皇太后在簾內擺手道：“不必了，哀家年老眼花，看來費事。不若讓這沈醉現場作詞一首，以試其才，皇上意下如何？”

趙煦不由得微微一窒，心中發愁。他雖知道沈醉識字知書，有一定的文學素養，但實看不出他文才怎樣，若是這首詞作不出來卻是如何，或是作出來了卻只是一般甚或不堪又待如何。雖想回拒，但卻苦于找不下什么好的理由，當下只有心中微微一嘆，從侍立太監手中收回遞出去的那篇文章，心口不一地道：“太皇太后此議甚好！”當即向沈醉打了個眼色，讓他好自為之后，便命沈醉道：“沈醉，太皇太后要試你才學如何，你便當即作詞一首，讓太皇太后品評。”

沈醉在現代雖說是大學畢業，但卻哪里會作什么詞，聽得那太皇太后的話后便即心里叫苦。好在他有一個優勢，就是知道些北宋之后的詞人佳作。雖不想做文學大盜，臨此卻也只能選一首來應急了。

一想到詞卻是當即第一個便想到了南宋辛棄疾的那首《元夕》來，這是因燕千尋之故所以記憶深刻，以致腦中第一個便想到的便是這首。只是卻覺著這首詞似乎有點兒不適合現在的場合，再又去想便即想到了辛棄疾的另一首詞《破陣子》。聞得趙煦之命，當即領旨，然后略作沉吟狀后，開口吟道：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。”到此而止，卻是沒說最后的那句“可憐白發生！”因他知道全詞，便會因這最后一句而詞意大變。

這首詞上下片語義連貫，過片不分，直到最后一句突然一個頓挫，讀來波瀾起伏，跌宕有致，乃是辛棄疾“沉郁頓挫”的典型之作。但他此時初中狀元，正是得意之時，沒來由地在最后沉郁一番，卻是大為不妥了，且也有些煞風景之嫌。

此詞一出，全殿皆驚，蘇軾第一個夸口贊道：“好詞！”余者也有不少皆異口同贊。

沈醉心下笑道：“當然好詞，這可是入了語文教科書的！”瞧著蘇軾第一個稱贊，心下不由想道，這辛棄疾與蘇軾同是宋詞豪放派的代表，后世常將二人合稱“蘇辛”，詞風相近，自是容易引起蘇軾的共鳴。想到此處，卻也不由心下感嘆，這二人一個北宋，一個南宋，緣鏘一面，實是至為可惜。否則這兩大詞人的相識相會，實可比肩唐時的大詩人李白與杜甫。

趙煦聞得沈醉此詞，忍不住心中大大一個驚喜。瞧了那邊太皇太后一眼，忍不住心下得意，在上笑道：“當真是好詞！”

太皇太后在簾內點頭笑道：“果然是好詞，沈相公這首詞豪放之氣可比之蘇相公那首《奴嬌》了。”她將沈醉與蘇軾相提并論，對于沈醉之才自是再無所疑，對于他初得狀元便授翰林學士之職也是再無異議。

她無異議，剛被他提到的蘇軾卻是有異議了，朝向沈醉問道：“沈相公這首詞可是填的《破陣子》嗎，如是，下闕卻是少了最后一句，與上闕不相對稱了？”蘇軾這一問，立馬讓眾人回味過來，也才注意到這首《破陣子》確是少了最后一句，紛紛附議。

沈醉轉向蘇軾笑道：“蘇大人目光如矩，我填的確是《破陣子》，下闕也確是少了最后一句。”

“沈相公卻是為何不填完呢？”蘇軾不由問道。

沈醉道：“有時候，殘缺也是種美！”他的理由哪能說出來，當下只得拉來這么一個勉強的借口。