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此刻。

江繁星正在演一場(chǎng)內(nèi)心戲。

他需要通過眼神和微表情的變化來詮釋人物的心路歷程，而導(dǎo)演賀韻也在指揮著打光師，在江繁星的臉上一層一層的疊加打光，務(wù)必將江繁星此刻的表演推上神壇。

江繁星通過最近的入戲行為，也找到了一些和之前的表演有所出入的特質(zhì)部分。而今天這場(chǎng)戲，也能夠很好的檢驗(yàn)出他最近這段時(shí)日的成果。

因此，不僅僅是賀韻這邊很看重，他自己也同樣很看重。

鏡頭里，在多重?zé)艄獾恼郫B下，江繁星的面容和眼神都顯得格外的動(dòng)人。

賀韻有點(diǎn)期待的看著江繁星要呈現(xiàn)給他的表演。

這一場(chǎng)戲，是主角解開困擾了他老師困擾許久的數(shù)學(xué)難題，并被傳教士看中并提出要帶著他離開故鄉(xiāng)前往國(guó)外大學(xué)深造的事情之后。

一方面，主角肯定舍不得自己從小生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，但另一方面他也清楚，在這樣動(dòng)蕩的年代之中，他一個(gè)肩不能扛手不能提的學(xué)生，是做不到什么事情的。

可是，當(dāng)他想要離開這里的時(shí)候，他的好友卻認(rèn)為他這是懦弱的做法，難道因?yàn)閲?guó)家孱弱，就要離開這個(gè)國(guó)家么？

而且，一旦接受傳教士的幫扶，以后學(xué)成之后想要回國(guó)報(bào)銷國(guó)家都是很難的。

如今的主人公，面臨的就是這樣的難題。

劇本里，只有簡(jiǎn)單的一行“思索了一整夜”。

但是作為演員的江繁星，卻是需要將這一段戲整個(gè)的表演出來的。

這也是影響主人公未來人生的一場(chǎng)重要抉擇，因此想要表現(xiàn)出來這種狀態(tài)來被觀眾理解，是需要一定技巧的。

賀韻和江繁星有仔細(xì)討論過應(yīng)該如何來表演這一段內(nèi)心戲？但是誰也說服不了誰，因此等到正式開拍的時(shí)候，決定還是要按照江繁星的理解來。

而江繁星給出的答案是做題。

做數(shù)學(xué)題。

他的桌子上密密麻麻的都擺滿了各種公式定理。

從難到易，從沒做過的到做過的，他不斷的運(yùn)算，不斷的扔出一張張寫滿了運(yùn)算符號(hào)的草稿紙，眼睛里卻一直閃爍著掙扎的光。

他一道又一道的解開題目，直到遇見了一道現(xiàn)在學(xué)校老師們加起來也算不出來的題目，飛速的筆尖終于停了下來。

他似乎終于有了答案。

“我不會(huì)。”

江繁星扮演的許金華臉上泛著痛苦的神色，眼神有點(diǎn)放空，只是無神的盯著那張做不出題目的紙張，喃喃自語道，“這道題，我真的不會(huì)做。”

表面上說的是數(shù)學(xué)題，實(shí)際上說的卻是人生的選擇題。

在這個(gè)動(dòng)蕩的年代，誰也不知道國(guó)家的未來是一個(gè)什么樣子？

他能夠做的，也極其的有限。

許金華翻開自己的數(shù)學(xué)課本，上面有寫著密密麻麻的定理。

然后翻開課本之中，有一張楓葉書簽。

那是他考到全校數(shù)學(xué)第一的時(shí)候，走在校園里被風(fēng)吹到他肩膀上的葉子。

被他做成了書簽。

上面寫著自己當(dāng)初的理想。

“我要成為世界第一的數(shù)學(xué)家！”

剎那之間，他似乎明白了自己的選擇，也明白了自己的道路是什么樣子？

賀韻當(dāng)即揮手，示意燈光師們重新變換一下燈光。

現(xiàn)在要重新再打一下。

“好！”

不等賀韻喊卡，旁邊已經(jīng)有幾個(gè)人一同叫好，然后猛地鼓起掌來。

賀韻怒氣沖沖的回過頭。

哪里來的混蛋，不知道這個(gè)時(shí)候不能打擾演員們演戲么？

要是打擾了江繁星此刻的狀態(tài)怎么辦？

好在江繁星并沒有被影響，而是繼續(xù)完成了剩下的表演。

賀韻這才喊了卡。

“繁星，太好了，這一條我們可以先用，要是狀態(tài)好的話，等會(huì)兒我們?cè)倥囊粭l……”賀韻滿意極了，她覺得江繁星這一段通過做數(shù)學(xué)題來表現(xiàn)人物心理變化的處理極好。

反正她是想不出這么神經(jīng)質(zhì)的情節(jié)的。

但是仔細(xì)一想，也很合理。

然而江繁星并沒有怎么在意賀韻的話，反而是走下臺(tái)來，分開人群，平靜的看著張總?cè)藛柕溃皠偛攀悄銈兒暗暮茫俊?

“繁星，你還記得我么？我們之前在年會(huì)上見過的。”

“剛才的表演是真好，我好久沒有看過這么震撼人心的表演了。”