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李凌淡淡一笑，順著樓梯走了下來。

這女孩家境貧窮，全靠著爺爺一人篇竹籃而生，因?yàn)槟谎沁吷戏课萁詫儆诶盍瑁盍栌置馊シ孔猓耘⒁焕弦簧伲际窃谀谎沁吷习布摇?

除此外，這女孩與她爺爺，天生雙眼失明。

“玉兒，爺爺還在忙嗎？”走前幾步，李凌摸著女孩的小腦瓜詢問道。

在李凌手剛觸碰到頭時(shí)，玉兒周身一顫，但在感應(yīng)到是東家后，她心間放緩，自小到大，她都被人歧視，所以也極為害怕接觸陌生人。

但是幕雪樓東家卻不同，為人極為和藹，從不因?yàn)樽约菏歉F人，自己與爺爺是盲人，從而看不起，反倒時(shí)常提供幫助。

“嗯，爺爺在家忙著。”玉兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李凌臉上露出寵溺笑容，抱起女孩，向著內(nèi)堂走去。

不多時(shí)，在其中一張桌椅坐下，讓李建送上食物。

“玉兒，多吃些，等會(huì)也帶些給爺爺吧。”

安玉兒做的端端正正的，小臉上雙眼微閉，但并未動(dòng)手，她心間不斷猶豫，最終小聲道：“叔叔，玉兒明日就要去學(xué)堂了，玉兒想學(xué)琴。”

在說完此話時(shí)，玉兒心中忐忑不安，這是她自小的心愿，然而每次向人提及，都會(huì)引來別人的嘲笑。

一個(gè)瞎子，也學(xué)彈琴，這是在浪費(fèi)所有人的時(shí)間，即便她爺爺對此，也是搖頭不語。

從那以后，她再也不敢對人說這心愿，一直壓在心間。

“好啊”李凌淡淡一笑道。

安玉兒周身一顫，貝齒輕咬道：“但玉兒看不到琴譜，看不到琴弦，玉兒真的能學(xué)嗎？”自小到大，從未有人認(rèn)可過她，而李凌卻是第一人。

“只要堅(jiān)持，能”

安玉兒細(xì)細(xì)回味著李凌話語，小臉充滿堅(jiān)定，而后重重點(diǎn)頭。

“叔叔，玉兒拜你做老師，可好？”

“可以。”李凌看著女孩，談笑點(diǎn)頭。

此話一出，安玉兒小臉上露出花朵般笑容，一個(gè)可愛的小酒窩升起，若非雙眼失明，這女孩長大必然也是傾國傾城之色。

“來。”李凌抱起女孩，向著三樓走去。

音律分五階，宮商角徵羽

在三樓之處，李凌耐心的講解這樂理知識，安玉兒似懂非懂的聽著，小臉不斷點(diǎn)頭。

李凌親手為安玉兒做了古箏，手把手指導(dǎo)，如此持續(xù)了兩個(gè)月。

然而雙眼失明，確實(shí)給安玉兒帶來極大不便，古箏琴弦品級極多，需要一個(gè)個(gè)死記硬背，即便是常人，也是困難重重。

而安玉兒不是每次點(diǎn)錯(cuò)，則是走音

平緩的日子，一天天而過。

每天傍晚之后，安玉兒則會(huì)來幕雪樓學(xué)琴，而白天則是在琴堂學(xué)，這吳國，文風(fēng)甚重，基本上孩童到了十歲，則送往各個(gè)學(xué)堂。

這一日清晨時(shí)分，李凌如同往常般，在市集游歷一番，突然心血來潮，向著安玉兒所在的琴堂走去。

琴堂在吳國都城中心，為全城最大的，在學(xué)堂里的子弟，不是來自達(dá)官貴人，則是皇親國戚。

穿過了條條街道，來到了學(xué)堂大門，守護(hù)士兵出自朝廷，但在看到李凌后，皆是恭敬行禮。

以姜凡的性格，早將幕雪樓之事傳至吳國，所以李凌的地位，吳國都城有面子之人，皆是清楚。

不可得罪

李凌打聽了安玉兒所在，一路前行而去。

尚未走進(jìn)，就聽到琴堂傳來嬉笑聲，李凌走前幾步，站在梧桐樹邊，靜靜看著學(xué)堂內(nèi)部。

學(xué)堂內(nèi)，大多為女子，年齡皆是在十歲之間，從穿著來看，衣光鮮亮，甚至有幾名為當(dāng)朝公主。

此時(shí)大多女孩并未彈琴，而是三三兩兩聚在一起，談笑不已，唯獨(dú)在邊上，一名俏麗的女孩不為所動(dòng)，有些麻利的小手，不斷在桌上古箏跳躍著，然而她雙眼閉著，看不清琴弦，導(dǎo)致音律一時(shí)刺耳，一時(shí)走音。

漸漸的，這難以入耳的音樂，傳到了幾名公主的耳力，彼此眉頭一皺，緩緩走到女孩身前，其中一較高的公主，雙手一推，將女孩身前古箏推倒地面。

“鴨子也想飛？”

“瞎子也學(xué)古箏，你腦子進(jìn)水了，你就不能學(xué)習(xí)其他嗎？”

古箏落地后，在幾名公主的怒斥下，不少名門望族女孩以腳去踩，不斷譏諷著，安玉兒小臉一片焦急，但被兩名女孩拖著身軀，她只能聽到古箏不斷被砸壞的聲音。

“你在浪費(fèi)所有人時(shí)間，你在干擾我們學(xué)琴的樂趣”

為首的大公主名叫吳惠，她此時(shí)雙手撐腰，稚嫩的聲音不斷罵去。

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