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張儉正糾結(jié)著自已沖過去是先把白石扯回來還是先把譚樂扯回來，就見兩個人互相拍了拍身上的土回了教室……

確定兩個人進了教室，張儉手都是顫的。

一個三句話就能把林清瀟懟的在辦公室里跳腳罵街的熊孩子。

居然能把人哄好給帶回教室？

這誰敢信。

張儉拍著自已的小心肝兒，眼神是一點也沒辦法從白石身上移開。

世界奇跡啊。

這譚樂……是譚樂吧。

他幾乎沒什么印象的一個人，怎么就能聽白石這熊孩子的話，乖乖的從欄桿兒邊上回來？

教室里安靜的針落可聞，幾乎所有人的視線都集中在兩個人的身上。

張儉清了清嗓子，見班里的人繼續(xù)看起書來，他才扯了凳子坐在講臺上又看著兩人。

譚樂坐回座位，從一堆亂蓬蓬的書里扯出了數(shù)學(xué)練習(xí)冊，從夾著筆的那頁掀開，指著其中一道明顯畫過很多遍的題目對白石說，“我……我看不懂這個?！?

他說話的聲音沒有刻意壓低，幾乎班里所有人都能聽的一清二楚。

前座的田昊澤聞言，假裝掉了筆伸著頭往后看著，見白石耷拉著臉瞪著他，悻悻的又把頭縮了回來。

白石看了一眼練習(xí)冊上的習(xí)題。

并不難，只是解題過程稍微繞了一點點。

不過這么弓著在這講題？

他直起腰扭了扭肩膀，剛想去把自已的凳子端過來，就被譚樂扯住了袖子。

他沒說話，眼中盡是緊張。

“端凳子，老這么站著你想累死我……”白石嘟嘟囔囔的。

譚樂松開白石的袖子，把屁股往旁邊挪了些，木訥的指著空出來的半塊凳子。

“你……你坐這兒……要不我站著也行……”

“不用?！卑资黄ü勺?，兩個人分享著同一張凳子，同一張桌子。

肩膀抵住肩膀，手臂挨著手臂。

“稍微繞了點，不難?！?

他在草稿紙上寫寫畫畫，“咱們平時在做題的時候，這類題都會先令出一個t，然后再求解。”

“這個題不是這么做的，如果你令a2 b2=t2，通過移項便可得出a2=t2-b2，我們把a和b當(dāng)作直角三角形的兩條直角邊……”

“勾股定理？”譚樂啞著嗓子反問。

“對啊，你看你多聰明?！卑资霉P桿子戳了一下他的胳膊，“我跟咱班別人講這個題的時候，他們就根本聽不懂，還一直問我為什么要令成t2……”

譚樂眨了眨眼睛，循著思路很快把題給解了出來，剛做完就指著練習(xí)冊上的另一題又問起了白石。

“這個呢？”

…………

第15章 罵人真臟

這節(jié)晚自習(xí)。

譚樂破天荒地沒再覺得自已是個廢物。

白石破天荒的沒在晚自習(xí)打游戲機。

張儉也破天荒地沒占用課堂講課。