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在技藝有成時(shí),他們并沒有興趣多去發(fā)展,而是作公開巡回演出.

原來舞會(huì)的人,不少四散在江東揚(yáng)州等地.

他們?cè)瓉硪缘浇献餮不匮莩鼍S生的,現(xiàn)在和上官武開戰(zhàn),再也不敢去那兒了.

即使江南的人民多麼的希望他們到來,甚至連南楚王朝的朝廷,也一再保證金花蝶舞會(huì)的安全,但舞會(huì)的人不為所動(dòng).

不去敵對(duì)國家,是彩霞和杜慧一早決定了的事.

所以,江南的人要想看到舞會(huì)的表演,只好到長浪王朝的領(lǐng)地去了.

舞會(huì)也不用作四處巡回表演,當(dāng)年舞會(huì)向邱家商會(huì)買下的戰(zhàn)爭(zhēng)債權(quán),大多向清梅換來不少土地,作大大小小表演的場(chǎng)所.

他們只要輪流在這些場(chǎng)所作演出,根本不愁生計(jì).

同時(shí)舞會(huì)在鄴城的皇宮經(jīng)營,已經(jīng)上了軌道了.

“啊,老師,你怎麼來探我啦?”邱老先生夫婦來鄴城看著皇宮的經(jīng)營,大表歡樂之馀,卻想向彩霞說說他對(duì)舞會(huì)的感受.

邱老先生也被浪思封為王朝的國師,不過認(rèn)識(shí)邱老先生的人,全部都叫他做老師的.

自邱家商會(huì)和長浪軍結(jié)盟以來,邱老先生就是以前知識(shí)學(xué)院,現(xiàn)在北海學(xué)院的院長.

邱家商會(huì)現(xiàn)在的人,王朝商業(yè)部官員,各地營商的商人,很多曾經(jīng)是他的學(xué)生.

彩霞一直以來,是很尊敬這位教導(dǎo)過自己的老師的.

彩霞當(dāng)年曾經(jīng)在學(xué)院向他學(xué)習(xí)營商的,彩霞沒有從他身上學(xué)到多少東西,只是彩霞本身的天份問題,并不是邱老先生不專心教導(dǎo)她.

後來彩霞將邱老先生所說的事和舞會(huì)現(xiàn)在經(jīng)營模式印證一下,發(fā)覺不少地方很相似.

“彩霞,我有點(diǎn)事想和你談?wù)劺?”“嗯,老師想說些什麼呢?”“這個(gè)嘛,其實(shí)現(xiàn)在舞會(huì)經(jīng)營得不錯(cuò),錢是賺了.

不過在我這位老人家看來,舞會(huì)的人的技藝,不單止沒有進(jìn)步,反而還有些退步的感覺.”彩霞每天看著這些表演,并不覺得有什麼分別,只是既然邱老先生說出有問題,便靜心的傾聽下去.

“彩霞,你們舞會(huì)的人,大多是因?yàn)橹\生而學(xué)習(xí)技藝.

同時(shí)間,你們教授技藝的方法,很多是只是因?yàn)槟承┬枰プ鞯?

例如你們要作歌唱表演,那些有份演出的人,他們只是學(xué)習(xí)表演所需要的歌曲.

他們并沒有興趣或機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)另一些歌曲,或有人特地從旁指導(dǎo)他們的.”這樣一來,舞會(huì)的技藝,全是倚靠舞會(huì)負(fù)責(zé)制作的人去發(fā)展.

可是,彩霞你有想過嗎?若果這些創(chuàng)作的人去世後,舞會(huì)便不能經(jīng)營下去了.”彩霞似懂非懂得點(diǎn)著頭.

“那麼,老師,那我應(yīng)該怎樣做呢?”“所以呢,你最好應(yīng)該像北海學(xué)院一樣,找人像老師一樣教授舞會(huì)的技藝,和讓他們自由發(fā)揮想像力,而不是讓舞會(huì)的人因?yàn)橐硌莶艑W(xué)習(xí).

讓舞會(huì)的下一代因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而不是因?yàn)橹\生而學(xué)習(xí).”“老師,這個(gè)有分別嗎?”“這個(gè)分別大了.

彩霞你看,那兒有二幅畫,你的感覺怎麼樣?”“嗯,左邊這幅畫給我的感覺,畫的時(shí)候很倉卒,并沒有用心去作.

這兒本來應(yīng)該用力一點(diǎn)涂上顏料的,但畫畫的人卻沒有留意這處………”“而右邊那幅,給我的感覺畫的人很認(rèn)真,他不但看著這個(gè)情景在畫,而且我認(rèn)為他像是住在那兒一樣.

論好看右邊的吸引力雖然不及左邊那一幅,但我比較欣賞右邊的那幅畫.”彩霞在舞會(huì)多年,對(duì)藝術(shù)品的鑒賞力已經(jīng)是一名大行家.

她雖然不能成為一名好商人或藝術(shù)家,但對(duì)於別人精心制作出來的東西,她是很會(huì)欣賞的.

“呵呵,這個(gè)不是我想說的重點(diǎn),彩霞你對(duì)畫的鑒賞看得很透徹,但舞會(huì)有沒有人像你一樣可以有那麼高的鑒賞力呢?”彩霞想了一會(huì),搖搖頭.

“這就是了,由於對(duì)畫的鑒賞力并不能當(dāng)飯吃,所以沒有人想到去學(xué)習(xí)你的鑒賞力.

而彩霞你又沒有主動(dòng)去教授別人,所以舞會(huì)就找不出像你一樣會(huì)欣賞右邊那幅畫的人了.”彩霞想了一會(huì),便問.”那老師我應(yīng)該怎樣辦呢?”“嗯,彩霞你可以像北海學(xué)院一樣,像一名老師一樣教授學(xué)生如何欣賞好畫.

你不要想到要教授學(xué)生以鑒賞力為吃飯的能力,而是讓一些有興趣學(xué)習(xí)鑒賞力的人,來學(xué)習(xí)你的才能就行了.

將鑒賞力當(dāng)成是一門興趣,一種玩樂,而不是謀生的工具,彩霞你明白嗎?”“老師我不明白啦,不如老師留下來幫幫我好嗎?”於是,年紀(jì)老邁的邱老先生,為了令舞會(huì)的技藝有進(jìn)一步提升,便順勢(shì)留在皇宮了.

他的這位學(xué)生是他教導(dǎo)以來最差的一個(gè),但這位學(xué)生是他最心愛的.

很快,皇宮內(nèi)建好了一座藝術(shù)學(xué)院.

在邱老先生的策劃下,這兒舉辦的是興趣課程,而不是因?yàn)橐莩龆鴮W(xué)習(xí)的地方.

不少小孩子及少年少女,來這里學(xué)習(xí)一些文化及藝術(shù)的基本知識(shí).

在有老師廣泛教導(dǎo)之馀,他們可以在藝術(shù)學(xué)院內(nèi)隨處的涂鴉,也可以隨著音樂活蹦亂跳.

他們的學(xué)習(xí),并不需要表演給人看,可以隨便發(fā)揮自己的想法及創(chuàng)意,也不需要?jiǎng)e人的認(rèn)同,只要自己覺得開心就行了.

舞會(huì)的人本身具備藝術(shù)的氣質(zhì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)本身演出的東西外,很多時(shí)也會(huì)來這兒,作一些他們平時(shí)沒有時(shí)間去作的東西.

例如畫出人像,用陶土捏出愛人的面孔,用自己的步法去跳舞等等.

而話劇班是最受歡迎的地方,他們并不需要作公開演出,大家只要在學(xué)院內(nèi),用玩樂心情作表演,以娛樂自己.

鄴城的小孩子或少年們,他們除了學(xué)字及算術(shù)外,很多時(shí)會(huì)來藝術(shù)學(xué)院玩樂.

若干年後,這些從小在藝術(shù)學(xué)院內(nèi)玩樂的人,不知不覺間染上了藝術(shù)家的特質(zhì).

在沒有壓力下,由於不用賺錢或吸引觀眾,他們的想法比較獨(dú)特及自我中心,制作出來的藝術(shù)品的創(chuàng)意,卻是先前舞會(huì)的人想不到的.

這些人并不靠著舞會(huì)維生,但他們?cè)诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)的其他的時(shí)間內(nèi),喜歡泡在藝術(shù)學(xué)院中,作他們天馬行空的制作.

當(dāng)然,很多人的創(chuàng)作是失敗的,但他們喜歡這種愉快的感覺就行了.

很多為人不理解的東西在藝術(shù)學(xué)院內(nèi)浮現(xiàn)出來,有的為人所欣賞,有的不為人所認(rèn)同.

不過這種潮流和風(fēng)氣,被人稱之為’新派藝術(shù)’,和大漢原有的文化不同.

這些新派藝術(shù)的建立,和原來大漢的文化相互交流,令彼此的技能更上一層樓.

新派藝術(shù)因?yàn)椴皇且匀傆^眾為創(chuàng)作目的,反而更有一種孤傲,自由及飄逸的色彩.

當(dāng)然,有些精彩的制作還是可以賣錢的.

這些新類型文化藝術(shù)的興起,被後世稱之為’文藝復(fù)興’.

而藝術(shù)學(xué)院坐立的鄴城,也是擁有大漢最多這些新派藝術(shù)家的地方,被稱為’藝術(shù)之都.

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