辛子賢提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

課程定在每天下午的三點(diǎn)到六點(diǎn)，授課地點(diǎn)選在t.k大廈13層會(huì)議室。

第一天到場(chǎng)的人不算多，姜皚留意了他們的名牌，大多是技術(shù)部和市場(chǎng)部的職員。

第一節(jié)課她給大家講解了相當(dāng)于中文拼音的五十音圖，采用形象記憶法將相似的假名放在一起記憶。

兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，她隨意抽取五個(gè)人考察，正確率在百分之八十以上。

六點(diǎn)五分，姜皚拿上掛在衣架上的外套離開(kāi)會(huì)議室。恰在此時(shí)，對(duì)面房間的門(mén)也被人推開(kāi)，她沒(méi)留意繼續(xù)往電梯口走。

身后傳來(lái)許多人嘈雜的腳步聲。

其間夾雜著用日語(yǔ)談話的聲音，引來(lái)姜皚的注意。

回國(guó)兩月有余，她已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到如此流暢的東京腔了。

轉(zhuǎn)身之際，被那群人簇?fù)碇哪腥颂痤^，埋在文件夾中的視線隨之上移。

“江總？”他身邊的人見(jiàn)他腳步停下，疑惑地問(wèn)，“怎么了？”

江吟把手里的文件夾遞給特助，“沒(méi)事，你們先談。”

十月初，s市轉(zhuǎn)寒快，一場(chǎng)暴雨過(guò)后氣溫就降到了十八度。

姜皚今天穿著及小腿的米色長(zhǎng)裙，剛從暖和的會(huì)議室出來(lái)，外套搭在手上，有寒氣順著裸露的小腿開(kāi)始往上爬。

她微微頷首算是打過(guò)招呼，表面上云淡風(fēng)輕，其實(shí)不知從心底埋怨自己多少次查資料不查清楚。

連t.k的副總姓江名吟都能忽視掉。

江吟跨步走過(guò)來(lái)，“你怎么在這？”

距上次見(jiàn)面已經(jīng)有半個(gè)月多，姜皚此刻再看到他的臉，依舊有種久違的感覺(jué)。

“來(lái)教課。”她揚(yáng)了揚(yáng)手里的教案，客氣地笑道，“你的員工學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)。”

江吟看了眼她手里收上來(lái)的隨堂測(cè)試，目測(cè)不超過(guò)三十張。

“抱歉，下次我會(huì)讓他們準(zhǔn)時(shí)。”

姜皚搖頭，聲音有些生硬，“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在的人數(shù)剛剛好。”

江吟微微垂眸，睫毛耷下來(lái)，眼瞼下方出現(xiàn)一層似有若無(wú)的影兒。

他的眼皮很薄，窄窄的內(nèi)雙將眼型勾勒的狹長(zhǎng)，眼尾弧度微微下垂，認(rèn)真凝視對(duì)方時(shí)，給人一種極其無(wú)辜又極其勾人的感覺(jué)。

他沒(méi)有回應(yīng)她，就這么直勾勾的盯著她。

就好像……她做了什么對(duì)不起他的事情一樣。

姜皚長(zhǎng)吸一口氣緩緩?fù)鲁鰜?lái)，試圖以此消解他帶來(lái)的壓力。

電梯到達(dá)，她將手擋在感應(yīng)器前，轉(zhuǎn)身道別，“江總，下次見(jiàn)。”

等姜皚的身影徹底消失在電梯里后，市場(chǎng)部經(jīng)理才敢走上前，“江總，我們……繼續(xù)？”

江吟抬眉，抬起手腕看了眼表盤(pán)，“謝權(quán)還在辦公室嗎？”

特助不僅汗涔涔：“小謝總一般都是踩著點(diǎn)下班的……現(xiàn)在都六點(diǎn)十分了。”

江吟若有所思地問(wèn)他：“他最近是不是很閑？”

特助：“……”

江吟從他臂彎里拿過(guò)所有的文件夾，表情看不出喜怒，“通知他，從明天開(kāi)始一起跟著來(lái)上課。”

特助摸不清頭腦，“上什么課？”

“日語(yǔ)。”他無(wú)波無(wú)瀾道。

-

姜皚每周四上午都會(huì)到尹夏知的心理治療室檢查，躁郁癥并不存在一次性治愈，每次波動(dòng)周期為兩到三個(gè)月。

但自從姜皚到日本讀書(shū)，情緒崩潰的次數(shù)逐漸減少，可以說(shuō)是尹夏知接觸過(guò)的病人里最奇跡的一個(gè)。

尹夏知與姜皚，即是醫(yī)患關(guān)系，又是多年的知己。

她們倆同為a大學(xué)生，結(jié)識(shí)于某次社會(huì)心理選修課，尹夏知專修心理學(xué)，對(duì)這種課自然不放在心上，只是為了幾個(gè)學(xué)分。

但姜皚不同，她希望能通過(guò)教授的講解，尋找到控制自己情緒的辦法。

下課時(shí)，姜皚在走廊截住教授，遲疑幾秒問(wèn)：“患有躁郁癥的人能否可以去愛(ài)別人？”

教授審視地看了她一眼，“同學(xué)，我不是專門(mén)研究這方面的。抱歉，我不能解答。”

尹夏知單肩挎著包，本來(lái)已經(jīng)走遠(yuǎn)，腦海中不斷重現(xiàn)姜皚近乎絕望的表情。

于是她又退了回去。

姜皚正坐在上課時(shí)的座位上收拾書(shū)包，而她面前站著心理學(xué)院的院草。

他一臉虔誠(chéng)，好像在告白。

然而姜皚面無(wú)表情，將課桌上的書(shū)本和零碎物件一件一件地收入包里，最后和男生擦肩而過(guò)。