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唱片錄制好了之后,艾力克斯帶走了母帶。
不過他留下了幾份壓制好的唱片給魯?shù)希€有其他人也都得了一張留著紀(jì)念。這些初版的唱片最終只有兩三張保持到了21世紀(jì),其中的一張就在艾力克斯手上。
曾經(jīng)有人在1970年拿出一張來拍賣,結(jié)果拍出了百萬(wàn)美元的天價(jià)。之后就再也沒聽說過有這種事情,而這張唱片的價(jià)值也越來越高,已經(jīng)到有市無(wú)價(jià)的程度。
經(jīng)過這些天的錄音工作,艾力克斯才發(fā)覺在沒有電腦的時(shí)代生活,真是太不方便了。
“要是有電腦就好了!那樣錄制唱片的話,就方便了很多。可惜這個(gè)時(shí)代的電腦還是軍事用品,更重要的是,現(xiàn)在的電腦還是第1代,體積大的恐怖。”艾力克斯心里禁不住地抱怨著。
等等!剛剛開始的電腦都是電子管數(shù)字機(jī),那么就是說還沒用上晶體管!
艾力克斯忽然發(fā)覺一個(gè)大問題,那就是要不要適當(dāng)?shù)耐粕弦话眩⑦@個(gè)世界的電腦技術(shù)提前一點(diǎn),好讓電腦普及時(shí)代快點(diǎn)到來。問題是,他要怎么做,才不會(huì)引起五角大樓的人注意。
要知道,由電子管到晶體管,讓電腦的計(jì)算速度由每秒數(shù)千達(dá)到數(shù)萬(wàn)。提高了整整10倍以上。最重要的是,體積要縮小許多。這種技術(shù)出現(xiàn)在一名八歲的孩子手中,想想就不寒而栗。
艾力克斯想了半天,他發(fā)現(xiàn)自己好像并不太懂電腦的硬件知識(shí)。不過,他確實(shí)知道,電腦由電子管到晶體管過渡是非常順利的事情,只需將原本的電子管替換為晶體管就行。問題就是現(xiàn)在的晶體管種類還沒那么多,還需要幾年之后才有足夠的晶體管來替代電子管。
第一個(gè)晶體管已經(jīng)在1947年被制造出來,1950年的時(shí)候,就已經(jīng)有了雙極晶體管,需要到1953年才會(huì)真正的商業(yè)化。現(xiàn)在的問題不是艾力克斯能不能發(fā)明出來,而是他能不能接觸得到晶體管這種高科技產(chǎn)物。
他自嘲地笑道:“真是杞人憂天,我能不能拿到晶體管都是個(gè)問題呢。”
想通問題之后,他就將這個(gè)問題放到一旁去了,不過他還是打算找人問問看,如果能夠搞得到晶體管的話,他也不介意冒充一下天才發(fā)明家。這世界奇怪的事情多了,他何必要縛手縛腳的,人活著就要zi you自在些。
艾力克斯找的人就是芝加哥大學(xué)的教授,那些教授對(duì)他記憶猶新,他們還經(jīng)常有聯(lián)系。這次正好找他們來幫忙。他找的是那個(gè)數(shù)學(xué)教授,這位教授叫做索耶,已經(jīng)在芝加哥教書十多年。
很快,索耶教授就有了消息過來。他本身不是這方面的專家,但他的同事朋友里面有人知道。剛巧有位朋友就在貝爾實(shí)驗(yàn)室,對(duì)晶體管了如指掌。
他的朋友叫做威廉·肖克利(lliamshockley),正好是發(fā)明晶體管的三人之一。肖克利接到老朋友的電話時(shí),正在研究雙極晶體管,他將能夠說的東西都說了。晶體管的資料早就已經(jīng)不是機(jī)密,在1947年的時(shí)候就已經(jīng)申請(qǐng)了專利,在當(dāng)時(shí)可是轟動(dòng)全世界的新聞。
“索耶,你怎么會(huì)忽然問起這些東西?我記得你以前對(duì)晶體管不太感興趣的呢。”肖克利奇怪地問道。
索耶毫不掩飾地說道:“是啊,我到現(xiàn)在也不感興趣。不過,我有個(gè)小朋友對(duì)你的研究很好奇,托我打聽一下。對(duì)了,你那邊有什么資料么?我想要一份,越詳細(xì)也好,當(dāng)然,你們實(shí)驗(yàn)室的機(jī)密可不要給我。要是被人知道了,你我都難以善了。”
肖克利哈哈笑道:“你還想要機(jī)密啊,做夢(mèng)!沒問題,我這里有些過時(shí)了的東西,你可以拿去。對(duì)了,你說的小朋友是誰(shuí)?”
索耶于是將艾力克斯的事情說了一遍,同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了測(cè)試出高達(dá)220的智商。他對(duì)艾力克斯很有信心,這幾年來,一直都有和艾力克斯有來往。學(xué)校的其他教授并不認(rèn)為艾力克斯的智商有那么高,這是索耶用的測(cè)試方法出錯(cuò)了。
他一直都在研究智商測(cè)試方面的課題,被人否定了之后,心里很是惱火。于是試圖從中找到證據(jù),證明自己的看法是正確的。
“哇哦!220的智商,比我高了很多呀!”肖克利打趣地說道,他對(duì)智商測(cè)試這套也不太感冒。
不過,這個(gè)時(shí)代的人就是迷信這些東西,很多人都在研究。索耶就是其中的一位專家,數(shù)學(xué)教授只不過是他的謀生手段,智商測(cè)試才是他的興趣愛好。
“這個(gè)孩子的智商那么高,叫啥名字啊?說不定以后我會(huì)在報(bào)紙上看到他呢。”
“抱歉,他的名字我不能告訴你。我和他的父母有過約定,要替他們保守秘密。”
“好,好!你一直都在研究智商測(cè)試,究竟這個(gè)東西有沒有效果呀?”
“你不相信就算了,反正我認(rèn)為智商測(cè)試是有用的,可以讓我們找到如何提高人類整天素質(zhì)的方法。通過優(yōu)生優(yōu)育,就可以有選擇的保留高智商的人種,淘汰低智商的人種。”
“你這種言論可就危險(xiǎn)了,朋友!我記得納粹也曾經(jīng)搞過這一套的。”
智商測(cè)試已經(jīng)出現(xiàn)一百多年了,二戰(zhàn)期間,德國(guó)人就很相信這種手段,認(rèn)為可以通過一次測(cè)試,就能夠?qū)⑷藙澐譃槿诺取K麄兘袊讨爬踩耸亲顑?yōu)秀的種族!