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芝加哥大學是一所私立大學，于1891年由約翰·洛克菲勒創辦。它是男女同校、無宗教派別的研究型大學，曾經有多名該校的師生獲得諾貝爾獎。

曼哈頓計劃的一部分成果就在這所大學里取得。1942年的時候，他們就在芝加哥大學的壁球館內建成了世界上第一座可控核反應堆，使它達到臨界狀態，產生可控的核裂變鏈式反應。

這是原子能時代的一個重要里程碑，為兩年后的原子彈誕生奠定了基礎，芝加哥大學也因此被稱為“原子能誕生地”。

美國石油大亨洛克菲勒也曾夸耀地說過：“我最好的投資就是芝加哥大學！”

艾力克斯知道他們的目的地是芝加哥大學，卻不知曉那500美元的補償費用，他還以為是那兩名教授說服了自己的父母。坐著芝加哥大學派來的車輛，他透過車窗，看著外面的街道和行人。一路上，只聽到卡朋特夫婦的只言片語，大家的談話興趣都不是很高。

二十世紀四十年代的美國，正是出于大發展的階段，芝加哥很多街道也在修建當中。不過，已經可以看出ri后繁榮的景象，各種商店鋪面人來人往。老式廣告牌在陽光的照耀下，閃閃發光，引人注目。

今天的天氣非常的好，陽光明媚，照在人身上暖意洋洋。下了車之后，在學校派來的人指引下，卡朋特一家走在大學校園的一條林蔭大道上。這條鋪滿了鵝卵石的道路兩旁，種植了半人高的灌叢，在灌叢旁邊就是整齊的棕櫚樹。陽光穿透了這茂盛的樹林，灑落到他們的身上，點點的光斑如同披在身上的輕紗，伸手就可以碰觸到。

走了很長的道路之后，他們來到了一棟大樓。這是一所研究大樓，很多身穿白褂的人進進出出。很快，艾力克斯就看到了這次主持測試的專家。一共有五個人，好像都是大學的教授。他們聽說有個智商非常高的孩子要過來測試，好奇之下，他們都跑過來看看。

這個年代，對智商測試非常的熱衷。據說有人推算出，達芬奇的智商就由高達220，只不過沒人見過而已。這個時代的偉大科學家愛因斯坦有測試過，他也不過才160智商。

經過幾句寒暄問候，測試就開始了。他們拿出了計時表和測試題目。艾力克斯被要求用最快的速度，做各種各樣的題目。這些題目千奇百怪，有的簡單，有的復雜，還有的挺難的。

幸好艾力克斯擁有超能力，在這種能力下，艾力克斯幾乎都能夠找得到答案。即使沒有答案，艾力克斯還會用“模擬記憶”來模擬他認為最聰明的人，用模擬他人思考的辦法來做題。

等到題目做完，測試完畢之后，教授們馬上計算出艾力克斯的智商。他們很快得出了結果，只是這個數字非常的驚人。

“我的老天啊，竟然達到了220！”當場有教授忍不住地驚呼道。

也有的人不相信地說：“是不是測試出錯了？怎么可能有那么高。”

“也許是智商計算公式出錯了，被測試人的年齡過低時，計算出來的智商偏差就越大。”

“不，我認為公式沒有出錯。是題目選錯了，只通過做題是不可能測試得出智商高低的。必須要結合各種手段，比如說測試思維反應是否敏捷，測試語言能力、記憶能力等等！”

大家都吵作一團，紛紛說著自己的意見。這個時代，有的人非常迷信智商測試，有的人認為這種測試不科學。特別是，當艾力克斯的測試高達220分時，他們也都有些懷疑這個分數究竟準不準。

也有的人想要再測試一次，不過被卡朋特夫婦給拒絕掉了。特別是安吉爾，她擔心這種測試對艾力克斯會造成心理壓力。

“我們現在就走了！你們這樣子一點幫助都沒有！”

安吉爾生氣了，她堅持一定要馬上回去。巴特和艾力克斯也不想多停留一會，這里的人太恐怖了。

艾力克斯發現，這些教授算出之后，看他的眼光都不一樣了。他甚至懷疑，這些教授的心里是不是打算拿他做白老鼠。為什么那眼神都有些恐怖了呢。

經過這么一搞，艾力克斯的天才之名總算被坐實了。卡朋特夫婦也越發慣縱他，讓他做自己想做的事情。特別是安吉爾，她一直都很看重這個兒子。

“這肯定是上帝的恩賜，是一份有意義的禮物！”安吉爾喃喃地自言自語。

教授們圍住艾力克斯，試圖要從他身上發現些什么，卻被卡朋特夫婦攔住了。讓他們不要這樣針對艾力克斯，特別強調不要將這次測試結果說出去。卡朋特夫婦不想讓兒子從小就生活在被人圍觀的生活中，這樣不僅會讓孩子困擾，就連他們這些大人都覺得煩。

“測試肯定出錯了！必須得修改測試方法，還有計算公式也得調整。”

“最好是讓這孩子用新的題目再測試一下，看看誤差有多大！”