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這個下午，五班的人很快受到了和陳徹李思維同等的刺激。

這個在幫江麓發英語試卷的人是誰？！

這個去問江麓錯題怎么做的人是誰？！

英語課上，回答完老師提問后還要強調“是江麓同學解答了我疑惑”的人是誰？！

連葉凝都覺得太陽確實是打西邊出來了。

她的神情是和許葭禾如出一轍的欣慰，還摻雜了本不屬于這個年紀的慈愛。

最后她甚至勉勵了英語后進生商泊云一番。

江麓稍稍有些麻木。

因為商泊云，他收到了前所未有的關注。

和鋼琴比賽時來自觀眾的關注不一樣，是全班同學震驚的目光。

商泊云原來——

是這么熱心的同學嗎？

他幾乎以為從前和自己互看不順眼的是兩個人。

因此英語課上，江麓難得走了好幾次神。

葉凝站在講臺上，輕易就察覺到了。

她把江麓叫起來提問，這個聰明而敏銳的小孩很快斂起思緒，流利地用英語回答了她。

所有的性情都被溫和與教養包裹，他和商泊云之間存在著鮮明的不同。

葉凝一直以來旁觀著這場不和，卻從來沒有和江麓的父母提起過。

盡管江盛懷極其的關注江麓。

作為老師，葉凝應該去履行這個職責。

但同時又是江麓的長輩、親人的她，私心想看到江麓有更鮮明的性情，就和五班其他的孩子一樣。

葉凝轉身在黑板上板書，想起月考之后五班就會例行換一次座位。

所以，她要不要暗箱操作一下，讓商泊云和江麓做同桌？都挺高，坐后面正合適。

江麓全然不知他小姨的奇思妙想。

這天是周五，等到最后一節物理課的時候，班級里的氣氛已經十分躁動了。

但趙老師四平八穩，把小測的題目從頭講到了尾，甚至還貼心地拖了十幾分鐘的堂。

“放假做三篇《每日一練》，周日下午來學校了就會講。今天小測的題回去再鞏固一下，下周復習拋體運動的規律。”趙老師笑瞇瞇道，“同學們，第一次月考也快了。”

底下頓時哀鴻遍野，在宣布下課后紛紛作鳥獸散。

憂郁了一整個下午的陳徹游魂似的飄了過來。