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邱越民隨后的舉動(dòng)到是讓張洋秦天松了口氣，他晃了晃身子，裂著嘴將頭一扭，按照潘老師的意思站到后面去了。\ｗWW。qΒ5.ｃ0ｍ\\

潘老師注意到邱越民這個(gè)不屑的神氣，心里有些不快，道：“小小年紀(jì)就不學(xué)好，成天就只知道稱勇斗狠，讀了三年高中，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間！以后能有什么出息？”

潘老師的語氣帶有很明顯的諷刺，原本已經(jīng)讓步的邱越民頓時(shí)十分不快，反駁道：“誰說要有出息就一定要讀書？我就不信，我以后不能混出名堂來！”

潘老師冷冷一哼，從鼻子里喘出一陣風(fēng)，不屑的說道：“你能混出什么名堂來？我的學(xué)生里面，有全國(guó)出名的醫(yī)生，律師，專家，還有攻讀學(xué)位的博士后，更有很多知名企業(yè)的大老板。你呢，你能混成什么樣？”

潘老師的一席話，頓時(shí)讓教師里產(chǎn)生一股壓力，眾人扛著這股壓力，為邱越民著急。是啊，別人讀了那么多書才混成那樣，你邱越民難道能超過他們嗎？

哪知邱越民卻冷靜的一笑，從容的說道：“這算什么？難道這就讓你滿足了嗎？五年，絕對(duì)不超過五年，我一定能比他們都要成功。潘老師，我會(huì)讓你對(duì)我刮目相看，我邱越民一定會(huì)有出息！”

邱越民說此話時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，自信誠(chéng)懇，讓所有聽的人都覺得，邱越民仿佛說的是真的。尤其是張洋與秦天，竟激動(dòng)的捏緊了拳頭。

潘老師自然認(rèn)為邱越民是在說大話，一個(gè)不良少年能有什么出息。也懶得和他再說，省的他貧個(gè)不停，便開始上課了。

五年以后，甚至不到五年的時(shí)間，邱越民讓今天在座的每一個(gè)人都震撼了，他并沒有說大話。他甚至證實(shí)了A等生成為法律教授，B等生成為法官，C等生為D等生打工這一很有趣的傳言。

也說明了與他一生交勁的想法，“學(xué)校中的優(yōu)等生，在人生中并不一定很成功。”

這節(jié)課對(duì)于邱越民而言自然是枯燥乏味，原本自認(rèn)為乏味的課程還能美美的睡上一覺，但現(xiàn)在是站著的，他又不是馬，沒那站著就能打呼嚕的本事。

下課后，邱越民雙腿已經(jīng)軟了，望著那破爛的課座，此時(shí)就感覺它仿佛像張床一樣，是那樣的舒適。

他二話不說，向課座撲去，才剛剛躺下，就感覺有人在拍打著自己的肩膀。

邱越民懶得理會(huì)，道：“少他媽煩我，你們玩去，我要睡一會(huì)。”

頓了幾秒，一聲低沉略帶怒氣的聲音響起，“邱越民！”

邱越民覺得不對(duì)，立馬將頭抬起來，一看居然是潘老師，頓時(shí)尷尬的站起來，小聲道：“潘老師，是你啊……這，嘿嘿，什么事？”

潘老師長(zhǎng)長(zhǎng)呼了口氣，朝邱越民橫了一眼，心想這不良學(xué)生怎么得了啊。

“邱越民，上次的試卷費(fèi)你還欠一半沒交，到現(xiàn)在還是我給你墊著的。學(xué)校馬上就要給你們發(fā)一批高考的復(fù)習(xí)資料以及模擬試題了，你把錢準(zhǔn)備一下，一塊兒給了吧。”

這對(duì)于邱越民來說還真不是什么好消息，邱越民眉頭一皺，道：“大概要多少錢？”

“具體多少我也不太清楚，加上你上次的，至少也要一千多吧。”

“一千多？”邱越民倒吸了口氣，哪來這么多錢啊！接著問道：“這錢什么時(shí)候交？”

“估計(jì)下個(gè)星期，我知道你家里的情況，所以提前通知你。”

“這……潘老師，我媽媽現(xiàn)在住院了，家里已經(jīng)……”

潘老師打斷邱越民的說，道：“這些你不用和我說，你自己去想辦法，并不是老師我不愿意幫你，只是我覺得……”

潘老師說的這里，像是喉嚨被什么東西給噎住一樣。

“你覺得什么？”邱越民忍不住問道。

潘老師深深的看了邱越民兩眼，想了一會(huì)，像似很不情愿的說道：“我覺得我把錢借給你也是浪費(fèi)，你在高中這三年既是浪費(fèi)青春，也是浪費(fèi)金錢！”

說到這里，潘老師發(fā)現(xiàn)邱越民臉上的肌肉微微一抽，她停頓了一下，吐了口氣，又接著道：“我知道，我這樣說你傷了你自尊，但老師我說的是實(shí)話，你在學(xué)校成天就只知道玩，睡覺，抽煙，打球，你認(rèn)真搞過學(xué)習(xí)嗎？每天考試，除了語文還勉強(qiáng)以外，其他的都不及格。成績(jī)差點(diǎn)也就算了，但自己要有奮斗的決心，可你呢？”

潘老師的一席話，問的邱越民無法反駁。