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也想起了一切。

一個(gè)人的三魂七魄，若是修行到一定的程度，便會(huì)各自強(qiáng)大。

他便是如此。

那個(gè)代表了他所學(xué)的所有知識(shí)的靈魂，投身成了余隱。

而另一個(gè)擁有靈根的魂魄，成了修道界的余音。

剩下的一魂則帶著他的五行之力，成了那位最后被空間所鎖的少年。

這就是為何，他吞了系統(tǒng)之后，其余的人通通失去了所有。

他的三魂在自己的世界中，各自生存，直到機(jī)緣巧合下，才再次融為一體。

分分合合，這便是一場(chǎng)修行。

余隱和大黃吃完飯，大黃將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，

余隱則收拾地上的殘?jiān)蝗艘还诽嶂鲩T(mén)，今日要去一個(gè)學(xué)校給學(xué)生講古。

做為一個(gè)不老不死者。

他和大黃每隔一段時(shí)間都換一種不同的身份。

同時(shí)在不停地尋找自己認(rèn)識(shí)的人，那種感覺(jué)頗為心酸。

如果，他只是一個(gè)普通的修道者，是否也能像余妙他們一樣，壽命即使再長(zhǎng)，也有老去和離開(kāi)的一日。

面對(duì)禮堂里，朝氣蓬勃的孩子們，余隱的嘴角不由揚(yáng)了起來(lái)。

記憶一下子便飛去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

“先生，蒸汽既然能夠帶動(dòng)船只，是否也能帶動(dòng)車(chē)輛，甚至更多的東西……”

“先生，您說(shuō)我們可以制造像飛鳥(niǎo)一樣的交通工具，可我們并沒(méi)有翅膀，而且風(fēng)速有時(shí)候也并不穩(wěn)定，所以，目前我們利用風(fēng)是完全不到的吧！”

那一年是書(shū)院成立的第十年。

余隱他們除了成立了各種學(xué)習(xí)班之外，還有幾個(gè)特別的班級(jí)。

交通工具的改造，機(jī)器動(dòng)力的實(shí)現(xiàn)等等……

所以，他今日要講的，也是關(guān)于人類(lèi)如何，從冷兵器時(shí)代過(guò)度，人類(lèi)的生活，又是如何一步步的變好。

如今有許多的東西看似很先進(jìn)，其實(shí)早在很多年前就已經(jīng)有了雛形。

余隱一向話很多。

尤其是隨著歲月的流逝。

他感覺(jué)自己只要一張嘴，便停不下來(lái)。

待下午走出教室時(shí)，他依舊覺(jué)得，還有許多沒(méi)有講。

“大黃？大黃？”

余隱掃了一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)他那張老狗。

忍不住心頭一跳。

這年頭，早跟以前不一樣了。

如果狗子沒(méi)有主人在身邊，極有可能被人抓去燉成狗肉。

余隱深吸了口氣，緩緩閉眼用靈識(shí)一掃，就瞧見(jiàn)操場(chǎng)邊上有一個(gè)軟軟萌萌的小女孩，手里拿著一塊餅干在喂大黃。

一向只吃空間里食物的大黃，今日乖巧的啃著小女孩手中的餅干。

余隱再仔細(xì)一瞧，頓時(shí)心頭像被什么東西撞了一下似的。

——小魚(yú)兒。