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李昂是黎緋青梅竹馬一起長大的朋友,同時(shí)也是她唯一的朋友。而他的鋼琴,自然也是海德格爾唯一的朋友。
系統(tǒng):【這里既沒有海德格爾,也沒有李昂。】
少女長長地舒出一口氣。
【可是這里有能夠打動(dòng)我的鋼琴。】
【我會(huì)請(qǐng)蕾蕾幫我演奏鋼琴。】
關(guān)于伴奏,黎緋從來只選擇能夠打動(dòng)她的琴。
小時(shí)候,學(xué)鋼琴的小朋友總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)大提琴的。黎緋又因?yàn)槌霰姷耐饷玻艿礁鼮閺V泛的關(guān)注。
當(dāng)她需要鋼琴伴奏時(shí),總是有一群小蘿卜頭爭(zhēng)搶這個(gè)名額。
黎緋總是會(huì)從角落里,牽起那個(gè)最沉默的小男孩的手。
【……并不是因?yàn)樗俏业那嗝分耨R,我才選他做我的鋼琴伴奏。】
黎緋平躺在床.上,靜靜地注視著天花板上月色流動(dòng)的光影。
【而是因?yàn)樗那俾暣騽?dòng)了我。】
從小到大,黎緋都是最聰明的孩子,卻在大提琴這里屢屢受挫。
她想,她大概是她的大提琴老師帶過最為頭疼的學(xué)生。
每次還課,那位溫柔優(yōu)雅的女士在聽完她的曲子后,常常會(huì)摸著她的頭發(fā)嘆息。
“阿黎,你對(duì)每一個(gè)音符的精準(zhǔn)把握總是讓我驚嘆,但其實(shí),有遠(yuǎn)比技巧更重要的東西。”
她對(duì)老師所說的感情一知半解。
十四歲那年,黎緋擁有了人生中第一個(gè)大提琴演奏會(huì)。樂評(píng)家對(duì)她的點(diǎn)評(píng)是:坐在那里的,不像是一個(gè)人類,而是一個(gè)被輸入了樂譜程序的拉琴機(jī)器。
既是對(duì)她記憶的認(rèn)可,也是諷刺她的琴聲毫無感情。
當(dāng)年讓她難堪不已的評(píng)語,此刻黎緋回憶起,唇角卻彎了彎。
【可是啊,在我還在為樂曲中如何體現(xiàn)出感情而苦惱的時(shí)候,他就已經(jīng)能夠彈出讓我流淚的音樂了。】
因?yàn)榇撕笠恢睕]有遇到這樣的琴聲,她的海德格爾于是跟著沉寂了那么多年。
【所以,那天我聽到蕾蕾的演奏,情不自禁流下眼淚的時(shí)候,其實(shí)我自己也是驚訝的。】
系統(tǒng)沉默了,它有意無意地避開了關(guān)于李昂的話題。
【可是宿主,不是所有人,都像你一樣,會(huì)為琴聲流淚的。】
【你現(xiàn)在是在一檔選秀節(jié)目的舞臺(tái)上。你不是在金色.大廳,臺(tái)下的觀眾,也不是古典樂的受眾。】
系統(tǒng)試圖讓它的宿主清醒一點(diǎn)。
黎緋奇道:【為什么你們總是喜歡把觀眾分成三六.九等?】
在她眼里,這個(gè)舞臺(tái),和她十四歲在國家大劇院開獨(dú)奏會(huì)時(shí)的,并無不同。