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青年最終還是同意了，他讓古辛從后門(mén)進(jìn)，他再過(guò)去，兩人一前一后進(jìn)了教室。

古辛剛坐下，旁邊的男生就問(wèn)：“你哪個(gè)班的，怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。”

古辛說(shuō)：“我來(lái)旁聽(tīng)的。”

男生了然：“又是一個(gè)被安老師迷惑的人，死心吧，安老師有家室了。”

古辛看看講臺(tái)上的青年，又看看男生，不明白他是怎么得出這個(gè)結(jié)論的，但她認(rèn)真地?fù)u頭：“我也有家室了。”雖然很快就要散了。

男生顯然是個(gè)學(xué)渣，古辛沒(méi)有釋放信息素的時(shí)候，很平和，看起來(lái)像個(gè)溫柔可親的beta。

他輕而易舉地將古辛同樣當(dāng)成了只看臉的學(xué)渣，苦口婆心的勸誡古辛不要以為長(zhǎng)得好看的人下手有多溫柔，上學(xué)期安老師掛了全班三分之二的人，完全就是個(gè)魔鬼，如果選了安老師的課，趕緊退了，不然遲早有她好受的。

但很可惜，因?yàn)楣判恋牡絹?lái)，他們這一塊是青年的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

青年很快被吸引，直接點(diǎn)名：“坐左邊最后一排角落里的女生，麻煩你上來(lái)寫(xiě)一下連續(xù)周期信號(hào)和離散周期信號(hào)的公式。”

男生瞬間閉嘴，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，古辛看了看周圍，又看向青年對(duì)過(guò)來(lái)的眼神，指著自己的鼻尖無(wú)聲道：我？

青年不置可否。

古辛震驚，以為是熟人，結(jié)果能這樣坑她的？

古辛在青年溫和而不可拒絕的神色里，硬著頭皮上去了，所有人都用看勇士的目光追隨她。尷尬得古辛腳趾都要扣緊了。

拿起粉筆，深綠色黑板布滿整個(gè)視野，讓人很想在上面寫(xiě)點(diǎn)什么，但古辛大腦一片空白。

連續(xù)周期信號(hào)，離散周期信號(hào)。

這到底什么跟什么！

停滯了五秒，古辛狠狠心下筆，她就算寫(xiě)個(gè)鬼畫(huà)符，青年也不能把她怎么樣。

可很神奇的，幾乎是粉筆落在黑板上的一瞬間，手就像有自我意識(shí)一般，流利而順暢地寫(xiě)了兩個(gè)公式。

全對(duì)。

寫(xiě)點(diǎn)什么，再寫(xiě)點(diǎn)什么。

古辛聽(tīng)從心意，又寫(xiě)了一段公式，她自顧自地開(kāi)始假設(shè)、推導(dǎo)，一串串公式從腦子里浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)已知的結(jié)果自動(dòng)變成推導(dǎo)的一部分，她跳躍了很多步驟，因?yàn)橥扑氵M(jìn)度已經(jīng)超越她在黑板上寫(xiě)的進(jìn)度，她的手只來(lái)得及寫(xiě)下大概。

時(shí)間仿佛在此刻停滯，全世界只剩下自己，古辛沉浸在自己的海洋，她不停地寫(xiě)不停地寫(xiě)，周圍人震驚的目光不配得到她的任何注意，她只剩下眼前的一切。