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我向她做了個(gè)停的手勢(shì)，每次我這做這個(gè)手勢(shì)的時(shí)候，就是告訴她不要摻合了，看到我的手勢(shì)后王寧猶豫了一下，緊張的站在原地，沒有再上前。

課前預(yù)備鈴剛巧在這個(gè)時(shí)候打響了，教室門前的幾個(gè)小子看到我氣勢(shì)洶洶的拿著個(gè)大理石鎮(zhèn)紙沖了過來，都有些無措，擺出戒備的姿態(tài)，一時(shí)不知道該怎么應(yīng)對(duì)。

“你們四個(gè)，哪個(gè)班的？”我用大理石鎮(zhèn)紙?jiān)谌赴吲肿雍托“啄標(biāo)麄兩砩现竸澚艘蝗Α?

見我來勢(shì)洶洶，胖子陰著臉回答：“初二四的，怎么的？找事兒？”

“剛初二就學(xué)會(huì)裝逼了？”我不屑的嗤了一聲，用鎮(zhèn)紙一指走廊：“那有路，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)。”

幾人立時(shí)色變，都沒想到我這么強(qiáng)勢(shì)，連客氣話都沒有一上來就莫名其妙的翻臉，張英鵬立刻黑了臉，用手指著我的鼻子大聲叱問：“你他媽是不是找打啊，知道和誰說話呢嗎你！”

我看都沒看他一眼，鎮(zhèn)紙交到左手，右手飛速一甩，“啪”的一聲一記響亮的耳光抽在了他的臉上。

耳光抽完，我冷冷的對(duì)捂著臉的張英鵬放了狠話：“不想念了就說話，我成全你。”

幾個(gè)初二四班的學(xué)生立馬擁上來就要?jiǎng)邮郑液敛缓南冉o離我最近的胖子身上來了一鎮(zhèn)紙，把他打得退后一步捂肩大叫。

眼見混戰(zhàn)一觸即發(fā)，我正怒氣灌頂熱血wａｐ!圈!子!網(wǎng)著想大開殺戒，走廊上不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)中年女人驚疑的聲音：“你們幾個(gè)，干什么呢！”

我一看，喊話的是學(xué)校語文教研室的主任，給我媽做《語習(xí)報(bào)》兼職主編的方老師，我們家的常客，今年過年時(shí)還給我買了個(gè)遙控小汽車來著…

剛把我圍住的幾個(gè)小子愣了一下后，立刻揚(yáng)長(zhǎng)而逃，他們都認(rèn)出這個(gè)老師一不任課二不管學(xué)生，別被抓到現(xiàn)行就行，所以馬上逃了。

跑在最后面的冒牌郭富城同學(xué)還沒忘回頭喊上句江湖名言：“小子，放學(xué)你等著！”

我向他比了個(gè)中指，馬上又想起他不知道這個(gè)手勢(shì)是什么意思，覺得很是沒趣。

方主任扶了扶她的高度近視鏡，發(fā)現(xiàn)是我，急忙問道：“志明？怎么是你，剛才怎么回事？”

我早就換了張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槼鰜恚贸稣娴牟荒茉僬娴谋砬椋χ鴮?duì)方主任說：“是方阿姨呀，我們剛才學(xué)霍元甲，鬧著玩呢。”

“真的？”方主任的表情舒緩了許多，但還是有些不太相信的成分。

“當(dāng)然真的啊，那些跑了的都是他朋友。”我說著向一旁臉上還帶著五個(gè)指印的張英鵬一指。

張英鵬忙點(diǎn)頭，他知道這個(gè)時(shí)候該一致對(duì)外。

見我們兩個(gè)低年級(jí)的都表態(tài)是在大鬧呢，沒看清情況的方主任也就相信了。剛巧這時(shí)，姍姍來遲的任課老師終于到了，方主任慈祥的拍拍我的頭，又對(duì)那老師夸了我?guī)拙洌笫┦┤坏淖吡恕?

趁方主任和任課老師說話的工夫，我和張英鵬兩人向座位走，這小子怨毒的盯著我，從牙根里擠出一句話：“放學(xué)有種別跑！”

聽完這句熟悉的臺(tái)詞我笑了，向他輕輕揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，小子，我老人家最不怕的就是這個(gè)，放馬過來吧！

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