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記答案,校長(zhǎng)給半個(gè)小時(shí),寫試卷,校長(zhǎng)給一個(gè)小時(shí),足夠了!
不過(guò)校長(zhǎng)沒(méi)有打算親自監(jiān)督,而是打了個(gè)電話,叫來(lái)一個(gè)老師,據(jù)說(shuō)是高三年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng),大小是個(gè)官。
數(shù)學(xué)老師看到林靖宇,不由感到好奇,校長(zhǎng)打電話讓他來(lái)監(jiān)督一個(gè)學(xué)生考試,那不是大材小用嗎?他一個(gè)堂堂的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)就干這個(gè)?
不過(guò),校長(zhǎng)的話他不得不聽(tīng),還是按照校長(zhǎng)的意思,準(zhǔn)備監(jiān)督林靖宇。
當(dāng)然,校長(zhǎng)也不走開(kāi),他還擔(dān)心林靖宇跟數(shù)學(xué)老師勾結(jié)呢!
事實(shí)上,他多慮了。
在校長(zhǎng)室,林靖宇直接開(kāi)始記答案,一臉的認(rèn)真,沒(méi)有人打攪得了,校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有出聲說(shuō)話,從林靖宇的身上,他隱隱間感覺(jué)到一股霸氣。
答案不少,一張紙正反面都印滿了。
五分鐘后,林靖宇將答案翻過(guò)那邊,繼續(xù)看。
校長(zhǎng)臉上驚訝,數(shù)學(xué)老師不理解,心想剛才那一面就這樣記住了?
沒(méi)有多想,繼續(xù)看。
又過(guò)了五分鐘,林靖宇再次將答案翻過(guò)來(lái),重新掃一遍,花了十秒鐘,隨后將答案遞回到校長(zhǎng)的面前。
“林同學(xué),你記好了?”校長(zhǎng)不禁問(wèn)。
“嗯,已經(jīng)記得差不多。”林靖宇道。
“林同學(xué),你可要想好了,現(xiàn)在才過(guò)去十分鐘,你還有二十分鐘的時(shí)間可以記,如果你的試卷寫得不好,可就不能怪我不同意你的申請(qǐng)。”
校長(zhǎng)知道林靖宇的成績(jī)不錯(cuò),在臨陽(yáng)縣是排名前十的,然而像現(xiàn)在這樣,根本就是在開(kāi)玩笑,別說(shuō)十分鐘,就算給一個(gè)小時(shí),也不可能將答案全部記住!
“校長(zhǎng),這是我自己的要求,如果試卷寫得不好,那我就放棄申請(qǐng)。”林靖宇說(shuō)道。
校長(zhǎng)看了一眼旁邊的數(shù)學(xué)老師,只見(jiàn)他臉上神色復(fù)雜怪異,他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的怪人。
“校長(zhǎng),既然林同學(xué)這么自信,那只能按照他的意思做了。”數(shù)學(xué)老師提醒道。
校長(zhǎng)糾結(jié)了一下,臉上露出堅(jiān)定的神色。
“行吧,林同學(xué),既然你這么自信,我也不好說(shuō)什么了,你直接在這里寫試卷,時(shí)間一到,就停筆交卷。”
林靖宇點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是在辦公桌上騰出一個(gè)地方,拉過(guò)來(lái)一張椅子,讓林靖宇坐著寫。
林靖宇也不含糊,坐到椅子上,從辦公桌上取過(guò)一支筆便開(kāi)始答卷,旁若無(wú)人。
校長(zhǎng)在一旁愜意地坐著,數(shù)學(xué)老師則是站著,時(shí)不時(shí)瞄幾眼林靖宇的答卷情況,令他感到驚訝的是,林靖宇的字寫得真漂亮。這還不是關(guān)鍵的地方,精彩之處是林靖宇答題根本不存在停頓的情況,行云流水,一氣呵成。
“林同學(xué),不要著急,想清楚了再寫不遲,時(shí)間很充足!”
數(shù)學(xué)老師小聲提醒,現(xiàn)在才過(guò)去兩三分鐘,前面的選擇題填空題全部寫好了!
“沒(méi)事,我寫字的速度就是這么快,寫得慢反而容易出錯(cuò)。”林靖宇抬頭微微一笑。
數(shù)學(xué)老師便不再說(shuō)什么,繼續(xù)看著林靖宇寫。
也因?yàn)椴淮嬖谕nD的情況,所以每道題的答題時(shí)間跟答案的內(nèi)容多少成正比,幾乎是兩三分鐘一道大題,就這樣一遍下來(lái)。
二十分鐘,林靖宇將試卷寫了一遍下來(lái)。
二十三分鐘,第一遍檢查完畢。
二十六分鐘,第二遍檢查完畢。
二十九分鐘,第三遍檢查完畢。
而且這三遍檢查下來(lái),沒(méi)有一處修改,也就是說(shuō),第一遍已經(jīng)按要求全部寫好!
林靖宇將寫滿的試卷交到校長(zhǎng)的面前:“校長(zhǎng),我寫好了。”