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在我回憶的時(shí)候，才突然發(fā)覺(jué)，那時(shí)的你，光芒萬(wàn)丈。

第二次送飯因不用擔(dān)心張良套話(huà)，路也認(rèn)識(shí)，時(shí)間便少用了些，食盒也早點(diǎn)兒交給到了那群‘遠(yuǎn)庖廚’的人手里，也就是今天可以早一點(diǎn)回去休息了，歐耶！

為了防止張良又來(lái)找我閑聊，我換了個(gè)地方等待食盒歸來(lái)，就算是我多想了，也要預(yù)防萬(wàn)一的發(fā)生，我可一點(diǎn)都不希望和這里的人有過(guò)多接觸。

“鄒忌修八尺有余，而形貌佚麗，朝服衣冠窺鏡......”誦讀的聲音自聞道書(shū)院傳來(lái)，為了聽(tīng)清楚一點(diǎn)，子文挪了挪屁股。

“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也......”

原來(lái)是《鄒忌諷齊王納諫》，想起高中那些文言文，子文以過(guò)來(lái)人的心態(tài)“唉”了一聲，想當(dāng)年班里的每個(gè)人可都是背的嘔心瀝血呀。

“宮婦，宮婦，宮婦......”背誦的人明顯遇到了難點(diǎn)。

急促厭煩的另一個(gè)聲音，“子元，你怎么老記不住這段，你要是再記不住，明天肯定會(huì)被師尊罰的！”

哈哈，我就說(shuō)，明明記得小圣賢莊下午不上課，怎么還有人留下來(lái)用功，原來(lái)是背不出課文，怕被伏念罰啊。

“子思，我也不知道為什么老記不住，要不，要不，你再幫我溫習(xí)一次吧？”子元笨拙刻苦的聲音里，有一絲故意為之，別人又無(wú)法察覺(jué)的傻氣。

“我都幫你溫習(xí)四次了，你還要我?guī)湍銣亓?xí)，我到現(xiàn)在都沒(méi)吃飯！”被叫做子思的人，話(huà)里有明顯的不悅。

“子思，抱歉，那你先走吧，今天多謝了，辛苦你了。”

不一會(huì)兒，子文便看到一個(gè)儒家弟子從里面出來(lái)，像躲瘟神一樣很快沒(méi)了影兒。

子文站到聞道書(shū)院外面，她倒想數(shù)數(shù)子元要背多少遍才記得。

“鄒忌修八尺有余......宮婦，宮婦，怎么就是記不住這段，啪！”竹簡(jiǎn)摔在案上的聲音，“不行！我一定要記住，不能再讓子慕笑話(huà)了！”子慕？那個(gè)打敗過(guò)明寶，還經(jīng)常笑話(huà)明寶的害群之馬！

“宮婦，宮婦......”

聽(tīng)了一陣，背誦過(guò)的課文在腦子里滾滾而來(lái)，“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣！意思就是說(shuō)，齊王的妻妾偏愛(ài)他，齊王的臣子畏懼他，周?chē)闹T侯國(guó)都有事情求他幫忙，因而只說(shuō)好聽(tīng)的給齊王聽(tīng)，不把真實(shí)的想法和事實(shí)告訴他，已經(jīng)把他蒙在鼓里很久了”記得語(yǔ)文老師好像是這么說(shuō)的。

子元傻傻地王著門(mén)口突然出現(xiàn)的人......

呵，這眼神？

“學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭和范圍的，向不同的人學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短博采眾長(zhǎng)”怎么樣，傻了吧？叫你看不起勞動(dòng)人民！

也許是被我的話(huà)說(shuō)服了，子元起身對(duì)著我行了個(gè)深深的拜禮，“多謝賜教，不知兄臺(tái)如何稱(chēng)呼？”

“賜教不敢當(dāng)，稱(chēng)呼是有間客棧店小二，你的師兄弟們應(yīng)該吃完飯了，我要去取回食盒了”言畢立即就走，萬(wàn)一被其他儒家弟子看見(jiàn)，又要對(duì)我‘這種人’指指點(diǎn)點(diǎn)了。

“兄臺(tái)請(qǐng)留步，兄臺(tái)，兄臺(tái)......”

哼，你叫我留我就留啊，你以為你是儒家掌門(mén)??？子文耳朵自動(dòng)過(guò)濾掉子元的話(huà)，現(xiàn)在食盒最要緊。

“打雜的！”

子文赫然停住，憤然轉(zhuǎn)身，想死啊，“干嘛？！”

“在在，在下......想...想請(qǐng)教兄臺(tái)一個(gè)問(wèn)題”子元不會(huì)是被我嚇到了吧？呃，我不是故意那么兇的。

“問(wèn)吧，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，我還要去拿食盒”子文挺直腰桿，終于輪到別人向她請(qǐng)教了，哈哈哈...不過(guò)可不要太難。

“家父是咸陽(yáng)城的一小吏，久慕小圣賢莊盛名，故送我到此修習(xí)學(xué)業(yè)，可是我來(lái)這兒一年多了，還是，還是沒(méi)有......沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)，子元想問(wèn)兄臺(tái)，我是不是該.....”

能千里迢迢送你到小圣賢莊來(lái)學(xué)習(xí)，還叫小吏？！你個(gè)富二代！

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)有小成，少說(shuō)也要十年，你才學(xué)了一年多，能學(xué)多少？學(xué)習(xí)是個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，最怕心浮氣躁，你若一味求快速見(jiàn)效不能心靜，只會(huì)適得其反，學(xué)習(xí)除了刻苦，也要講究方法，方法不對(duì)，再刻苦也只能學(xué)到皮毛，方法要是對(duì)了，就會(huì)事半功倍。”

“以后學(xué)新課文之前，先預(yù)習(xí)一遍，遇到不明白的地方就記下來(lái)，等講的時(shí)候印象也會(huì)深刻些，之后的溫習(xí)和背誦，理解記憶、趣味記憶會(huì)更好。還有，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，吃飽飯才能有效的學(xué)習(xí)”子元啊子元，我這些天加起來(lái)說(shuō)的話(huà)都沒(méi)這么多，你要是再不明白學(xué)習(xí)光靠死記硬背是沒(méi)用的話(huà)，我就真的不知道要怎么裝下去了。

“多謝兄臺(tái)，子元......明白了”子元對(duì)著子文又是深深一拜，目光卻比剛才堅(jiān)定了。

告別子元，子文去拿她等待已久的食盒，子元也收好竹簡(jiǎn)離開(kāi)聞道書(shū)院。

然而，他們都不知道，除了他們兩個(gè)，還有第三個(gè)人——伏念。

伏念本是來(lái)拿要用的書(shū)簡(jiǎn)，可卻聽(tīng)到了有間客棧店小二的一番話(huà)。

荀師叔所作的《勸學(xué)》連儒家有些弟子都不懂，而他，一個(gè)店小二，居然能結(jié)合自己的理解說(shuō)出這么一番道理......張良的作為，他多少也是知道些的，只是作為大師兄，他不想明說(shuō)罷了，但這個(gè)來(lái)自有間客棧的店小二，他卻不得不多想。

拿了食盒，我趕快下山，讀書(shū)人的地方可不能待太久，士農(nóng)工商嘛，這個(gè)年代的讀書(shū)人可都是自視高人一等的，下山比上山要快得多，沿途的風(fēng)景也變得更加和諧了，可想到回去還要洗碗，心情又不好了。

下午吃的全是上午剩下的，不過(guò)菜的樣式多，我又不挑食，還是吃了個(gè)七分飽，而其余的就全部被庖丁解決了。

他還振振有詞地說(shuō)，“是你吃的太少，我不想浪費(fèi)糧食才吃完的！”