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意料之中的，在訪問團離開前，有幾位老師通過博物館教授聯(lián)系上了她，表示她一定會是一名優(yōu)秀的人才，歡迎她申請他們學(xué)校的相關(guān)專業(yè)，他們非常愿意為她進行推薦。

齊箏看著幾封誠摯的手寫信，比起激動，竟更多的是感動。

這不算是一種保證，但起碼證明，她現(xiàn)在的優(yōu)秀程度已摸到了曾經(jīng)希冀的門檻，而非遙不可及。

***

齊箏為齊頌千挑萬選，選擇了一名已經(jīng)拿到國外知名院校offer的大四生武灼成為口語家教。

武灼她原本并不想接這個活，但當(dāng)無意得知齊箏是個自媒體博主后，一下便來了興趣。

齊箏才知道武灼也和她一樣，家境不夠優(yōu)渥，想要用各種方法補貼生活，便想著跟齊箏取取經(jīng)。

齊箏對她比對蘇婭還要無所保留，畢竟她的手上還握著齊頌的命脈，況且她為人直爽，和齊頌十分合得來，齊頌的進步也是肉眼可見，齊箏自然對她印象很好。

以致于到齊頌正式開學(xué)，武灼也要奔赴學(xué)校后，姐妹倆對她還都有些舍不得。

武灼揪著齊頌的臉威脅道：好好學(xué)習(xí)，超過那些二代，別丟你姐的臉。

齊頌還有點小傲嬌，不愿直接答應(yīng)下來：我很廢柴的好嘛，超不過的。

武灼朝著齊箏告狀：哎哎哎你看看她，什么態(tài)度。我教得嘔心瀝血，好不容易可以出師了，她就這么滅自己威風(fēng)。

齊箏一本正經(jīng)：那就得拜托你多遠程指導(dǎo)指導(dǎo)了。

武灼用手臂在胸前比了個大大的叉：拜托？拜托！我很貴的好嗎！

齊箏伸出兩個手指：時薪，兩倍。

武灼眼睛一亮：你說的啊。

武灼過安檢的時候突然回頭，安靜了好幾秒，突然揮了揮手旁若無人地朝齊箏喊道：我看到你的申請資料了，還有得改呢，要想一舉拿下常青藤，這不有個現(xiàn)成的指導(dǎo)老師嘛！

等武灼一溜煙跑走后，齊頌懵懂地抬頭看齊箏：她又在喊什么？好丟人。

齊箏笑出聲，隨后解釋道：意思是她把我們當(dāng)朋友。

***

進入大二后，文管專業(yè)的課程開始排得比較集中，因此一周內(nèi)齊箏能空出非常完整的幾天，開始專心地在校外刷著實習(xí)的工作經(jīng)歷。

施瑯開始帶著齊箏出入規(guī)模足夠的正規(guī)拍賣會，而齊箏的身份也逐漸從記錄員，變?yōu)榱擞袑嶋H操作的拍賣助理，偶爾擔(dān)任串場的主持人，給施瑯爭取到片刻喘息的機會。