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小女孩額上的貼片自然脫落，她被地面蔓延開的血色嚇到，尖叫著扔掉手中的語文書，被鮮紅浸濕的書頁慢慢貼合地面，向眾人展示她先前朗讀的課文《風娃娃》。

在其余醫(yī)生和護士慌亂搶救同僚時，衣家家主直接沖過來，保護般地從輻射臺上抱走了哭泣的她。

銀色的光團閃動了一下，沒有動作。

鏡外的有夜則難掩驚訝地又被盧米埃爾拖著向前又進了一步。

鏡后畫面也因此快速流動，又是差不多空曠的治療室，小女孩抱著膝坐在角落。

那個銀色的光團游動到她面前，開始同小女孩對話：“今天，讓我們來聊聊你的夢境。”

生硬無比的機械合成音令盧米埃爾的腳步微頓，他被有夜拖住，也靜靜佇立在那處同有夜一起望著鏡子那端的真相。

小女孩沒有說話，那銀色的光團就依據(jù)研究員設(shè)定的程序進行誘導(dǎo)。

“人類總有忘不掉的記憶又或是強烈的喜好，那些東西會進入你的夢境，在虛幻的空間內(nèi)以扭曲荒誕的形象陪伴你，可現(xiàn)實中，奇怪的鳥兒，云上的樓房和長翅膀的小人全都不存在。”

有夜發(fā)現(xiàn)鏡后的自己有些觸動，熒紅的眼瞳內(nèi)似有若有若無的藤紫光芒一閃而過。

小女孩輕輕呢喃：“記憶？”

光團：“是的，看過的，聽過的，所有從五感接受的信息情報都會成為記憶。”

小女孩又不說話了，那個光團就繼續(xù)根據(jù)程序誘導(dǎo)，在空曠的治療室里喋喋不休地誘導(dǎo)她開口。

有夜被盧米埃爾牽著又往前一步，可鏡中畫面并未過多改變。

一步一步又一步，鏡中的光團一直勤勤懇懇地同年幼的她對話，可她自始至終都不知道該如何對應(yīng)那怪異平調(diào)的機械音，只眨著眼睛，乖順地聽。

她看著鏡中的自己，明明是那么熟悉，可就是怎么也想不起來這段記憶。

在馬上就能走到終點之時，有夜終于看見鏡中的自己回應(yīng)了那銀色光團。

鏡中的小女孩似乎又長大了一些，正窩在治療室的沙發(fā)內(nèi)認真翻看課本，光團自啟動后就第一時間又游走到小女孩的身邊，說出千篇一律的開場白。

小女孩認真聽完，合上書本，好不容易才鼓起勇氣，開口詢問眼前冰冷的投影光團。

“你為什么是一團光？”

她抱緊膝：“不能變成我這樣嗎？”

光團閃爍了一下：“現(xiàn)在這樣有什么不可以么？”

小女孩搖搖頭，用手指繞起自己的發(fā)。散發(fā)獨特柔光的月色發(fā)絲被捧在白嫩掌心時，猶如白云捧月，夢幻極了。

她開始幼稚地用記號筆去涂黑那截頭發(fā)。

“不可以和別人不一樣，那樣就會被排擠，就沒人愿意靠近了。”

她忽然仰頭去看光團：“大人們都說我這是病，你也有病嗎？”