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第二天煉金課的老師并不如大家想的那樣是瘋胡,而是一個八階的煉金術士。據說瘋胡已經和地精的煉金大師交流過,收下了伊滿做弟子,并且不再擔任這學期的通識老師。
這節課的老師是一個頭發胡子又長又臟看不出年紀的怪人,正蹲在椅子上擺弄桌上的器材。米耶塔打量了那個老師一會,實在看不清他那張被亂糟糟的毛發遮住的臉,只好和其他同學交換著眼神。然而在教室里左顧右盼了一會后,米耶塔突然發現,今天歐里似乎沒來上課。
“開始上課,除非我問你們問題,否則不要廢話。”老師掃視了一眼教室里的學生,“煉金是一門科學,通過不同材料的組合來探索新物質,想要有所建樹,要么夠勤奮,要么有天賦,如果兩種都不是,那就可以滾了。”
老師突然開口,米耶塔只好收起心中的疑惑認真聽講。
同學們面面相覷,似乎沒想到又遇到一個怪老師。
“覺得自己不符合這兩項的,對煉金沒興趣的,想做自己的事情的,現在就可以出去。”
圣輝許多的學生也很有自己的脾氣性格,見狀真有人走了出去,在一些人的帶動之下,其他也開始有人陸陸續續地離開。
“好吧,自我介紹一下,我叫夜鷹。”老師對著剩下的學生說道。
“夜鶯?他唱歌很好聽嗎?”穆托小聲吐槽,“我聽著怎么不像。”
“那位同學你在說什么?”
“呃,我說……”矮人撓了撓頭,“不是只有九階煉金術士才能用封號代替自己的名字嗎?”
“誰說我不是了,”老師的笑容看起來有幾分瘆人,長長的頭發下一雙眼睛炯炯有神,似乎閃著什么詭異的光芒一樣,“只不過他們剝奪了我的頭銜而已。”
不少學生聞言臉色微變,一般情況下,一個煉金術士只有做出了什么傷天害理的事才會被工會剝奪頭銜。
“我要開始提問了,”夜鷹并沒有在意學生的議論和眼光,“矮人,告訴我,煉金術有哪些分支?”
“藥劑,鑄造,機械。”打鐵匠出身的矮人回答得毫不費力。
“地精,煉金的兩大要素是什么。”
伊滿身為瘋胡指定的學生,回答起來也沒有困難:“材料和配方。”
“你,吸血鬼,煉金的終極目的是什么?”
米耶塔愣了一下,接著下意識脫口而出:“賦予生命。”
夜鷹抬起半邊眉毛:“好吧,這的確是少數煉金術士的追求,你已經有過煉金老師了?”
“沒有……”米耶塔搪塞道,“我不記得在哪本書上看到過了。”
“這的確像是吸血鬼的思維,一天到晚和死物打交道,”夜鷹卻并沒再追問下去,而是繼續開始上課。
煉金課的教材應當是所有學科中最厚的,比魔法理論還多一半,其中光是材料就記載了三百多頁。這些材料各有各的特性,也有很多組合方式,書上甚至詳細地記載了其產地與用途。
夜鷹看上去不像什么好人,講課卻是引人入勝有理有據,很快就講完了前邊的總論部分,把眾人帶進了煉金的新世界之中。這位老師的講課方式十分簡潔明了,沒有一句廢話,似乎多說一個字都是在浪費時間。
“今天的家庭作業,”夜鷹隨手翻了翻教材,“回去把這里所有的材料按產地給我整理好,分為混沌山脈,北部冰原,伊斯坦平原、南漠四部分,下節課交。做錯了或者有遺漏的人,歡迎你們給我當實驗品,試一試我剛配出來的藥劑。”
學生們發出一陣絕望而哀怨的呼聲。
“不交作業的人就不要來上課了,我說過了,勤奮或者天賦,你至少要有一個。”夜鷹卻對此置之不理,冷冷地撂下一句話徑直走出了教室。
米耶塔這才注意到,夜鷹走路的姿勢似乎微微有些跛足,不像是個健全人。
夜鷹離開后,所有學生都陷入一種沉默的無力之中,一邊小聲抱怨一邊開始收拾東西,仿佛所有生活都變得暗無天日。
“所有的鑄造材料產地我閉著眼睛都能背出來。”穆托得意洋洋地說道。
矮人族的人數不多,卻能夠在全大陸暢行無阻,不僅因為他們富有且武力超群,而且這些矮墩子簡直是移動武器庫,一直以來都是各族配備軍隊所必須拉攏的對象。
“那你說說看藥劑植物的產地唄?”弗蘭克潑冷水道。
穆托一下子噎住,無從作答。
“我們就分工合作好了,我負責伊斯坦的,你負責混沌山脈,南漠交給米耶塔,伊滿北部冰原,然后我們大家抄一抄匯總一下,下節課之前一定能寫完應付這個老變態。”弗蘭克三下五除二地分配完任務。
“你們人類的花花腸子真多。”矮人嘀咕了一句,卻欣然接受了這個提議。
米耶塔考慮到獨自完成作業的確不太可能,也就沒有對這種偷懶行為發表異議。至于地精伊滿,他一向沒什么存在感且相當好說話,雖然憑借他的煉金造詣完全沒必要這樣,但還是同意了幫助其他人完成任務。
抱著書走出教室,沒幾步米耶塔就意識到情況不太對。走廊外頭空蕩蕩的一個人也沒有,完全不像剛下課應該有的樣子,甚至剛剛還吵吵鬧鬧的幾個同學也不知去向。
這樣詭異的情況讓米耶塔警覺起來,但寂靜卻并沒有持續太久,忽然一個人影出現,停在了他面前。
“你是誰,要干什么?”