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只要不要求他和小熊分開，聞則都非常好說話，“好的。”

范老師安撫好聞則，快步走到角落，從外套中掏出個手機，撥了一串號碼。

嘟——嘟——嘟——

每次都會及時接通的電話，這次卻在將近強行掛斷的時候從接起來，“小范，怎么了？”

電話那邊傳來嘈雜的聲音，似乎很混亂。

范晚檸也顧不上詢問，畢竟有關“祂”的異狀，永遠排在異能局事務的第一優先級。

“趙主任，祂有些不對。”

“嗯，你等一下……”

趙主任那邊嘈雜的聲音慢慢消失，隨后安靜下來，應該是找了個安靜的房間，“你說。”

“是這樣的，聞則帶了一個小熊玩偶，說那是他的朋友。我表示幼兒園規定小朋友不可以帶自己的玩具，但他態度很堅決地拒絕了我。”

范晚檸三言兩語把剛才發生的事情交代完畢，沒有遺漏任何細節。并非她小題大做，而是對于現階段的“祂”來說，拒絕老師，否定規則這個行為，很可能帶來可怕的改變。

根據資料，幼童外表的祂尚且處于模仿人類的初期，祂沒有情感，也沒有善惡觀念，所以只是呆板地遵循人類社會的常見規則。

比如，孩子要聽父母的話，要體貼生病的母親；又比如，小朋友要聽老師的話，要遵守幼兒園的校規。

在持續幾年的觀察中，祂從未違反規則，只要這個規則來源于人類社會的常態。

今天，在范晚檸強調了不允許帶玩具是幼兒園的規則后，聞則依舊表示拒絕。這個改變讓她覺得心慌，總覺得有什么事情要發生。

在沒有找到出路之前，他們能做的只有盡量延遲祂的覺醒，盡量讓祂晚一點意識到自己其實不是人類。

“是這樣啊，你先同意祂把玩具帶進去，理由就用，嗯，特殊兒童的特別照顧，畢竟在幼兒園的資料登記中，聞則是一個孤僻的孩子。”

“好的。”

范晚檸還準備多說幾句，就聽話筒那邊傳來聲音。

“趙主任！丁哥醒了！嗯，好，小范，我這邊還有事，就先這樣，你記住一點，對于聞則和他的小熊，不要太過關注。”

“好的，主任。”

異能局臨時辦事處。

趙主任掛斷電話，跟著小單前往觀察病房。

在床上躺了整整一天的丁旬，總算是醒了過來，雖然臉色還有些蒼白，眼神也還有些恍惚，好歹是熬過來了。

他依舊是人類，而不是只有執念失去理智的墮落者。對于異能者來說的第一關，順利闖過。