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沒過多久，蘇奇面上的肌膚就有了起伏，很明顯，黑蟲在她體內婉蜒，吳影蓮說過，這是好現(xiàn)象，表示蟲子進入人體內活著。馬教授看到這里，很欣慰地說：“她的情況比較嚴重，估計要到明天才可以醒過來。”

蘇蒙一聽這話，原本迷茫地目光透出一絲異樣的光彩，他說：“真的真的？明天就能醒過來？”

馬教授說：“當然，說不定她年輕人生命力強，今晚上就能醒過也說不定。”

蘇蒙當即熱淚盈眶，哭著說：“阿嬌，咱們的女兒有救了，你在天之靈也該安歇了。”

阿嬌就是蘇奇的媽媽，倪將軍陡然聽到姐姐地小名，也是非常地激動，他說：“可惜還是遲了這么多年，否則，姐姐也不會死了。咱們一家人就幸福婁。”

馬教授說：“任何科學研究取得的成果，都得付出代價。這次也不例外。”

他說到這里，卻看了我一眼。他的目光讓我心驚肉跳我問：“怎么啦？”

馬教授又沉重地嘆了一口氣，說：“小蓮同學，是個好學生啊，我從事教育事業(yè)二十年，從沒碰到過這么優(yōu)秀的學生，，可惜的是她這么年輕卻為科學事業(yè)獻身我驚得差點跳起來，問：“什么‘獻身’？”

馬教授見我神情有并，馬上說：“唉，說起來真是痛苦，我們的吳影蓮同學，為了尋找克制病毒的方法，以身試毒。幾個鐘頭之都，在實驗室里，她急于弄請楚.熒蟲，和.冰蟲，與人體細胞是否相抗，不惜以身犯險，將這兩種我們并不熟悉也不懂得控制的生物注入了自己地體內。結果昏迷不醒！唉，她真是個好學生，可惜啊！對名利看得太重！”

“你還說，你身為導師.競然任由自己地學生以身試毒，什么‘名利看得太重‘你簡直是大放狗屁！”

我再也無法自控，咆哮起來了。他們三人都嚇住了，最吃驚的當然是馬教授，我沖上去抓住他的胳膊.問：“她人呢？在哪里？”

馬教授說：“在學校的醫(yī)務室里。”

話音剛落，我已經(jīng)沖了出去想起教授的話我就來氣，她以為吳影蓮以身試毒是為了掙名奪利，跟他搶知識產(chǎn)權，我知道她是為了我和蘇奇。

假如受難者換作別人，別說以身試毒，她肯定理都懶得理！所以，我絕不允許別人誤會她.她一定要好起來。

我以最快的速度沖到了馬路邊，又以最快的速度來到了學校的醫(yī)務室里。我們的校醫(yī)姓榮，也就是“榮醫(yī)生”假如帶點鄉(xiāng)音的同學稱他，聽起來像是“庸醫(yī)生”

榮醫(yī)生才三十多歲，出身名牌大學，平時對人非常和藹可親，這樣的人最適合當醫(yī)生，一看就是一副濟世救人、普渡眾生的模樣。吳影蓮躺在病床上，臉色有些蒼白。燙蟲與人體細胞并不相沖，冰蟲與人體細胞也不相沖.

問題是將這兩種生物同時注入一個人體內的時候，就會影響人的生命。這就是我的推論，在她“試”之前，沒有任何一個人知道這個結輪，否則她就不會這樣了。我無奈的抓著她的手，心情前所未有的沉重。我知道，我的整個世界都塌了，倒在了病床上。