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“小豬，要去圖書(shū)館看書(shū)嗎？替我借些書(shū)回來(lái)，謝謝！”郭重陽(yáng)皮笑肉不笑地扯著我的衣袖說(shuō)。

我說(shuō)：“你要看什么書(shū)？”

郭重陽(yáng)“嘿嘿”笑了兩聲說(shuō)：“你不會(huì)這么不了解我吧？我要看古人寫(xiě)的艷情小說(shuō)，語(yǔ)言優(yōu)美而含蓄，境界朦朧而帶勁，不是地?cái)傌浛梢员鹊蒙系?。這是我寫(xiě)的書(shū)單，不求你全部借回來(lái)，至少要借五本以上，我閱讀的速度你應(yīng)該知道！”他說(shuō)著將一張揉得皺巴巴地紙條遞給我，上面還沾了他的鼻涕，一坨一坨的。

我接過(guò)來(lái)一看，上面寫(xiě)著：肉莆團(tuán)，伴花眠，燈草和尚，風(fēng)流媚，癡嬌麗，別有香，足足有七八十本之多。我說(shuō)：“有這些書(shū)嗎？老大！”

郭重陽(yáng)這回得意，總算明白了我知識(shí)上的盲點(diǎn)，他笑著說(shuō)：“怎么沒(méi)有，不信的話你去圖書(shū)館問(wèn)管理員吧，都是名著，網(wǎng)上還有下載呢！老是在我面前吹噓自己博覽群書(shū)，連這些都不懂。就這樣，我還要回去練拳呢！明天給我吧！”他說(shuō)完，屁顛屁顛地走了。

這家伙上課不聽(tīng)，一下課就往家里跑，真搞不懂“第二名”怎么會(huì)被他奪去，莫非班里那些人全是笨蛋弱質(zhì)不成？他們的iq也太低了吧？好在有我在前面遙遙領(lǐng)先，獨(dú)撐大局，否則這家伙更加囂張，目中無(wú)人了。

我?guī)е@個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，來(lái)到了圖書(shū)館之內(nèi)。我們的圖書(shū)館很大，里面的藏書(shū)有7000多萬(wàn)冊(cè)，人一走進(jìn)來(lái)就能感到知識(shí)的重壓。不過(guò)，毫不謙虛的講，關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)，總共是九十多排架子，兩年前就被我讀完了。最近兩年我是在自學(xué)日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，韓語(yǔ)這些，語(yǔ)言嘛！是人與人之間交流的工具。英語(yǔ)根本不用再花功夫，中學(xué)畢業(yè)我的英語(yǔ)水平就達(dá)到八級(jí)了，我曾經(jīng)用古英語(yǔ)給女生寫(xiě)過(guò)一首情詩(shī)，那女生沒(méi)看懂，找英語(yǔ)老師來(lái)翻譯，老師查了半天的字典，最后卻以為那是莎士比亞寫(xiě)的十四行詩(shī)。

其實(shí)我有時(shí)候想，跟人家交流的時(shí)候，我連普通話都說(shuō)不好，還學(xué)那些外國(guó)話有用嗎？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)困惑過(guò)我，可在我還沒(méi)有擺脫困惑的時(shí)候，我已經(jīng)能暢通無(wú)阻地閱讀德文原著了。

我自身的缺陷又促使我不得不去留心那些醫(yī)學(xué)，玄學(xué)，雜七雜八的書(shū)籍，甚至是非洲黑大陸的巫醫(yī)術(shù)，美洲印第安人的巫術(shù)之類(lèi)，我也花過(guò)大力氣去鉆研。我知道這么偏的知識(shí)已成“屠龍之術(shù)”根本就沒(méi)有用武之地，可我依然不死心。人家說(shuō)“病急亂投醫(yī)”我知道投醫(yī)沒(méi)有用，只能到圖書(shū)館里亂翻書(shū)了，至少還有個(gè)希望在，不至于絕望。

“哪有這些亂七八糟的書(shū)？三級(jí)片倒是有，肉莆團(tuán)，燈草和尚，伴花眠都是香港拍的，女主角還是當(dāng)紅的三級(jí)明星，別以為我不知道。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊有兩個(gè)一年級(jí)的學(xué)妹正捂著嘴在笑，我還以為旁邊沒(méi)有哩！馬上閃人。

我查了好久還是沒(méi)有查到這些古代艷情小說(shuō)，只好去問(wèn)管理員，我走到管理柜臺(tái)邊，對(duì)管理員說(shuō)：“幫我查找一下這些書(shū)，謝謝。”我將那張沾滿了鼻涕的紙條呈上，管理員作出一副惡心的表情，皺了皺眉頭，要不是她有著良好的職業(yè)道德，早就罵人了，管理員沒(méi)有說(shuō)話，便去查找電腦里的資料。

管理員似乎有點(diǎn)吃驚，眼睛里透露出鄙夷的神色來(lái)，似乎在說(shuō)：“長(zhǎng)得丑就算了，還看這種小說(shuō)，真是的！”我問(wèn)：“有嗎？”

管理員說(shuō)：“有，這些書(shū)很少有人看的，學(xué)校也不贊成看這些，只有少數(shù)的學(xué)生才可以借閱，要不你另外挑一些吧？”聲音也是冷冰冰的，我在圖書(shū)館里可是熟人了，從來(lái)沒(méi)碰過(guò)釘子。

我說(shuō)：“哪些人可以借閱呢？是校長(zhǎng)還是主任呢？”我并沒(méi)有諷刺的意思，只是覺(jué)得好奇才問(wèn)。

管理員說(shuō)：“是那些成績(jī)好的。”