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玩弓馬刀劍，陸炳很積極。但吃完早膳之后的學習，對他來說就仿佛是酷刑。

這很正常，十二歲的孩子而已。

吃完早膳后，王府紀善所的紀善到了朱厚熜的書房。

紀善所是王府長史司下轄的部門，職責只要是規諫禮法、教王為善。

周詔須發皆白老態龍鐘，現在由七十七歲的他擔任王府紀善，這是個正八品的文官。

“世子，今天繼續講《會典》？”

“周師。”朱厚熜認真行著禮，“我已經預讀過今天要講的儀禮諸卷，有疑問之處，還請周師教我。”

好學的王世子，是非常受周詔這樣的老學究喜歡的——盡管他只是舉人出身。

只不過，世子去年前年還用心習字、學習經典，今年開始卻一直在認真學習這部大明典章制度，讓周詔有些隱憂。

朱厚熜學得很認真。

穿越過來，原身的性格、思維習慣這些玄之又玄的玩意被自己覆蓋了，但靈活的腦筋、原本的記憶還在。

朱厚熜在覺得遣詞用字這些表達方面夠用之后，就不再用心去學那些儒家經典。

而這個《會典》卻不得不好好學學。

這本書的雛形是朱元璋安排修訂的《諸司職掌》，后來朱厚熜的伯父、正德皇帝的父親孝宗朱佑樘在位期間進行了系統纂修，定名為《大明會典》。到正德年間，又再次重校，因此現在也叫《正德會典》。

書里系統詳細地規定了大明的諸多行政法規和典章制度，朱厚熜能不好好研究清楚？

陸炳一臉便秘般聽周老爺子講這些，只覺得昏昏欲睡。

典章制度和四書五經，一時分不出來哪個更加枯燥。

周詔回答完了朱厚熜的疑問，看了看無精打采的陸炳就對他們說道：“老夫有些話，想問問世子，你們先去外面候著。”

人一旦年紀夠高，那就連皇帝也得尊重一二。

周詔在王府中雖然只是個正八品官兒，但他領的可是與王府最大的官長史同樣的俸祿，這是興獻王對他的獎勵與看重。

陸炳正巴不得放一下風，忙不迭地與黃錦一起去院中玩了。

周詔鄭重地關好了門，來到朱厚熜面前嚴肅地行禮：“殿下，臣為殿下講讀會典已有多日。既有規諫之職，臣心中有憂慮，今日不得不問了。”

之前是朱厚熜向他行學生之禮，現在周詔是對他行屬官之禮了。

勸諫的架勢。

朱厚熜心頭一凜：“紀善但請直言！”

“殿下先前有言，釋服后便會襲封王爵，若因不熟知典章規制，恐諸事有失儀之舉，臣心中甚喜殿下穩重之慮。”周詔兩眼中都是洞悉世情一般的光，“然殿下于諸司職掌更用心，于尋常宗藩祿事及王府儀制便輕忽。今日雖問及親王襲封儀，然于皇太子諸儀制乃至于登極之儀亦頗為關切。雖名曰好奇，臣斗膽問世子：可有人蠱惑世子北望？”

第5章 天命真的來了

朱厚熜有點頭大。

不是他說這一番話朱厚熜聽不懂，而是仍然不能習慣這些文人無比正式時的說話風格。

簡單點，用詞簡單點。

關心皇太子禮儀和登基禮儀，那是因為老秦曾經說過，大禮議的開端就是與嘉靖繼位的身份及登基禮儀安排有關。

朱厚熜現在記不得細節了，只能先多做些準備。

“……周師，沒有人蠱惑我。”朱厚熜想了想就迎上他的目光，“陛下雖然病重，但寧王的例子不遠，我都記著呢。只是多學點東西，不算有多嚴重吧？除了祭祀，我連府門都沒出，更沒與任何朝臣有往來，周師過慮了。”

周詔凝重地看著他。

這樣回答，就是說心里確實在想這些。

良久之后，周詔再行一禮，語重心長地說道：“我父親做樂會知縣，因為平了海寇，最后卻莫名身死。我成化十六年中了舉，雖然只做了三年的縣學教諭，卻也已經看透了一縣之地的官場有多險惡。世子，陛下雖然病重而無子，但世子是臣看著從出生長到如今這般大的，臣私心里更愿意看到世子襲封之后，平平安安地做個王爺。”

這回周詔說話簡單了很多，朱厚熜也聽到了心里。

人老成精，周詔怎么會看不透？

大明的王爺很幸福。如果沒什么野心的話，除了不能離開封地亂跑，實在是天下間一等一逍遙的角色。

朱厚熜也想過不去當那個皇帝，走入權力相爭最狂亂的風暴中央。

但他早就想明白了，樹欲靜而風不止，這事輪不到他選擇。

老秦曾經說過，人家就是看嘉靖年紀合適又最勢單力薄好控制，這才選了他。

至于什么輩分、順序、血脈……如果有心，那不就是生一場病的事？

當然了，這些是老秦的暴論。

朱厚熜想了想就回答道：“王府耳目眾多，我哪里不知？學生答應周師，若無天命，絕不妄想，也不妄動。請教《會典》只是為襲封王爵做準備，周師說是吧？”

周詔這才點了點頭，放心了不少。

隨后看著案子上的《會典》，心里又有些不安定。

一直到完成了今天的教學之后，周詔回到紀善所反復思量了許久，這才鋪開了紙寫起信：

【仲德吾友：一別六年，君按察江西事務繁重……】