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系統(tǒng)又在裝死，此刻他無比慶幸黎清聽不見別人的小聲議論，不然黎清就會知道，那些人討論的對象是他。

黎清平時在班上獨來獨往，上課也是一個人坐，忽然有了一個陌生面孔，動作還顯得有些親密，自然引人目光。

黎清不愛上這種課程，往常都是央求系統(tǒng)給他在大腦里放電視劇度過的。

但今天蔣軼在這里，他自然要維持人設(shè)表現(xiàn)出十分熱愛學習的樣子，拿出幾乎嶄新的書籍開始做筆記。

老師瞥見兩眼都覺得不可思議，居然還有學生認真上政治課嗎。

而蔣軼就不管這么多了，他是出了名的不愛學習，坐在黎清旁邊就趴在桌上，臉頰枕在手臂上。

眼睛一閉一睜間，將黎清的模樣完全收入眼簾。

少年皮膚白皙，燈光落在他頭發(fā)上，有種毛茸茸的溫暖觸感。

他似乎沒有察覺到他的目光，在認真地聽課做著筆記，蔣軼眼珠子一瞥，就看到書本上清秀的字跡，他又有點想讓黎清再給他寫一封情書了。

昨晚那一封看了好多遍，已經(jīng)快到會背的地步了。

這對黎清來說應(yīng)該是一個很快樂的要求吧，蔣軼唇角翹了下，伸出手，戳了下黎清的胳膊。

第一下，黎清沒反應(yīng)。

學習得這么認真嗎？

第二下，用了點力氣。

黎清身子一歪，回過頭看他，黑白分明的眼睛里好似有點生氣。

蔣軼沒忍住笑了下：“我不是故意的。”

他解釋著：“是你太輕了，我都沒用力。”

黎清回過頭去，不看他了。

任憑蔣軼怎么戳就是不搭理他，蔣軼沒想到黎清居然還耍起小脾氣來了，但他意外地好說話，問前排的學生借了紙和筆，在本子上寫：【昨天我發(fā)給你的資料看了嗎？】

把本子推到黎清面前。

黎清低頭看了一眼，點了點頭。

蔣軼又寫：【以后知道該怎么做了嗎？】

黎清疑惑地看了他一眼，然后低頭寫了什么。

蔣軼有點好奇，伸過頭去看，就看見本子上多了一個“？”是黎清寫的。

蔣軼笑了下：【以后跟著資料上面的做】

黎清眨了眨眼，蔣軼覺得那是表示同意，因此，他說：“一封情書不夠。”

看著黎清默認的神情，蔣軼打從心眼里高興，都二十來歲了，居然還體驗了一把小學生式遞紙條的感情。

蔣軼覺得黎清真是越來越有意思了。

第26章 在豪門當炮灰成萬人迷（26）

黎清對系統(tǒng)吐槽：“蔣軼這是個傻的吧。”