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“?。。坎皇?,這也行???”底下的學(xué)生,尤其是機(jī)甲師們,看到?姬芙這么操作,人都傻了。
連向來(lái)在這方面尤其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熝讯紱](méi)繃住。
她年紀(jì)雖然?小,但是家里就是機(jī)甲師世家,從懂事開始接觸的就是各種各樣的機(jī)甲。
卻都從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么修機(jī)甲的!
劉璨更是好半天才找回了自?己?的聲音,他一時(shí)?氣惱不已,一時(shí)?又覺得格外可笑?:“荒唐!簡(jiǎn)直是荒唐!”
“這哪里是修機(jī)甲?這不是胡來(lái)嗎?”
旁邊全程圍觀的萬(wàn)蝶聞言,掃了他一眼,淡聲道:“那你就說(shuō)修沒(méi)?修好吧?!?
同?為機(jī)甲師,萬(wàn)蝶倒是對(duì)?姬芙這一手操作接受良好。
而底下的學(xué)?生中?,更是五花八門,說(shuō)什么的都有。
“知道的呢,這是修機(jī)甲,不知道的還以為是在搞破壞呢!”
“這修理辦法?確實(shí)是跳脫,但是她這個(gè)人也非常的離譜啊,修理機(jī)甲最基礎(chǔ)的,就是要理解機(jī)甲各方面的數(shù)值,咱們平時(shí)?在基地里面實(shí)際操作時(shí)?,數(shù)值查了無(wú)數(shù)遍,機(jī)械反復(fù)檢查,都難免出?錯(cuò)……”
“可她這么搞,竟然?還完美契合了,你說(shuō)這事……”
這找誰(shuí)說(shuō)理去。
“許是運(yùn)氣好吧……”
有機(jī)甲師聽到?這個(gè)話,更生氣了,大聲地道:“運(yùn)氣好?那可是s級(jí)的機(jī)甲,啥運(yùn)氣可以讓s級(jí)機(jī)甲數(shù)值完美契合?”
“……如果?真有這樣的好運(yùn)氣,我覺得也別學(xué)?什么藥劑師了,她直接往那一坐當(dāng)個(gè)菩薩,等以后期末去她那上貢得了!”
“可若不是運(yùn)氣好,這還能是什么?”
自?星際學(xué)?院開辦以來(lái),沒(méi)?有哪一次模擬考試能有這次的激烈。
里面的人姑且不提,外面光是圍觀的學(xué)?生就已經(jīng)吵得不可開交了。
會(huì)造成這種局面,還是因?yàn)榧к降牟僮魇址?太過(guò)?奇葩,二是在此之前?,就是姬芙讓周陸海舍掉出?現(xiàn)問(wèn)題的右臂時(shí)?,沒(méi)?人想到?她會(huì)自?己?給?修回去。
主要是她一個(gè)藥劑師,誰(shuí)知道她會(huì)修機(jī)甲啊,而且還是用這等辦法?!
正是因?yàn)槿绱?,才?huì)讓這些個(gè)一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的機(jī)甲師們炸開了鍋。
杜明瞧著這熱鬧的景象,沒(méi)?太摸明白,他轉(zhuǎn)頭看向了s班的機(jī)甲老師,問(wèn)道:“這是什么意思?所?以姬芙到?底會(huì)不會(huì)修機(jī)甲???”
平生第一次,杜明在這位德高望重的老師臉上,看到?了那么復(fù)雜的情緒。
表情那叫一個(gè)五彩斑斕,他欲言又止了許久,那只手在半空中?抬起又落下,落下又抬起。
緩了老半天,憋出?來(lái)了句:“確實(shí)是會(huì)的?!?
即便用的辦法?無(wú)比生猛,并且十分不講道理,可在機(jī)甲臂重新連接的瞬間,她確實(shí)是接入了深海的內(nèi)部?系統(tǒng),并且還把連接端口激活。
甚至連溶解在了機(jī)甲臂周圍的材料,都是最佳,數(shù)值一分不差,否則不會(huì)出?現(xiàn)完美契合得嚴(yán)絲合縫的狀態(tài)。
但你要老師夸贊姬芙的做法?吧,他又實(shí)在是夸不出?來(lái)。
這、這簡(jiǎn)直就是胡來(lái)!
誰(shuí)修機(jī)甲會(huì)這么暴力且直接?
上來(lái)就生懟。
得虧姬芙如今不是在他的班里,否則他多少得被她嚇出?點(diǎn)毛病來(lái)。
那可是s級(jí)的機(jī)甲,萬(wàn)一操作不對(duì)?的話,直接會(huì)引起線路短路,系統(tǒng)障礙或者是機(jī)甲臂徹底報(bào)廢的問(wèn)題的。
不論是哪一種情況,都算得上是大型事故了。
可這姬芙就是成功了,而且還出?現(xiàn)了這個(gè)深海設(shè)計(jì)師本人過(guò)?來(lái),都未必能夠達(dá)到?的完美契合的狀態(tài)。
老師到?底沒(méi)?憋住,沉聲道:“就是實(shí)在是莽撞?!?
何止是莽撞,簡(jiǎn)直是離譜。
這老師不知道的是,在場(chǎng)的師生俱都是學(xué)?院派。
不論是平民還是出?身于?世家,能夠接觸到?了機(jī)甲師這一職業(yè)的人,都必須得是進(jìn)入了學(xué)?校正規(guī)學(xué)?習(xí)的。
可姬芙不一樣。
在她是云池時(shí)?,就沒(méi)?有被學(xué)?校接收過(guò)?,傳統(tǒng)的機(jī)甲師學(xué)?習(xí)的那道門檻,對(duì)?她而言,是此生難以逾越的大山。
她所?有的知識(shí),都是自?學(xué)?得來(lái),是個(gè)非常典型的野路子。
對(duì)?她來(lái)說(shuō),怎么修理機(jī)甲也不是個(gè)公式化的內(nèi)容,而是不管什么辦法?,管用就行。
她在構(gòu)架修理這一塊,也從來(lái)沒(méi)?有出?過(guò)?錯(cuò)。
既然?沒(méi)?有錯(cuò)誤,那就是正確的辦法?。
但對(duì)?于?傳統(tǒng)的學(xué)?院派來(lái)說(shuō),就實(shí)在是太荒謬了。
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