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朱侯：“先婚后愛，你知道吧？”

從煦聞言一頓。

朱侯翻譯：“意思就是，先領(lǐng)證結(jié)婚，再培養(yǎng)感情。懂嗎？”

從煦：謝謝，不懂。

朱侯：“那你自己想想吧，看新文寫什么。”

寫什么，從煦一直沒思路。

其實(shí)仔細(xì)算算，從車禍到如今，除了幾篇出版書的番外和劇本，他壓根沒再正兒八經(jīng)地寫過東西——《河清海晏》是車禍前的存稿。

偶爾的時(shí)候，他甚至?xí)驗(yàn)闆]有思路質(zhì)疑：現(xiàn)在的自己還能寫嗎？

就像他曾經(jīng)懷疑過，現(xiàn)在的他不是從煦本煦，是取代了從煦的陌生人。

原來的從煦沒了，芯子換了人，還能寫？

從煦把這個(gè)想法也和陸慎非聊了聊，陸慎非覺得不對。

根本不存在什么取代，他本來就只是失憶，失憶了的從煦，就是原來的從煦。

陸慎非坦然道：“你不能因?yàn)楝F(xiàn)在對我沒感覺，就覺得你自己不是原來的你自己。”

從煦的話就跟深奧的哲學(xué)問題一樣：“現(xiàn)在的我一定是原來的我？”

陸慎非忽然來了句：“結(jié)婚證放哪兒了？公司，家里？”

怎么忽然問這個(gè)？

從煦頓了頓：“拿回去了。”

陸慎非肯定的語氣：“書房第二個(gè)抽屜。”

還真是。

陸慎非理所當(dāng)然：“習(xí)慣都還在，人怎么不是原來的人？”

至于寫稿……

陸慎非寬慰：“散散心，找找感覺。”

從煦在這瞬間，看著眼前的男人，像是在看學(xué)生時(shí)代的陸慎非。

“哪題不會？”“還沒弄明白？”

“步驟多寫幾遍，找找感覺。”

于是下一刻，從煦便知道自己要寫什么了。

朱侯：“校園題材？嗯，你還真是什么冷門寫什么。”

朱侯和從煦探討起來：“這個(gè)題材的話，要挖深度，校園暴力是個(gè)繞不開的點(diǎn)。”

從煦卻道：“挖什么深度？不挖。”

就寫校園生活。

寫學(xué)生、老師，寫學(xué)校、校園，寫青春期里遇到的那些平凡而生動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

寫一個(gè)同學(xué)問另外一個(gè)同學(xué)：“這題怎么做？”

另外一個(gè)同學(xué)：“不會。”

朱侯驚訝：“你竟然要寫小甜文？”

“敘啊，你咋又變了？”

“你不會是徹底拋棄了陸總，和哪個(gè)高中生談……喂？喂？”

“我開玩笑的！別掛呀！”

何止掛，這次得關(guān)機(jī)消失，采風(fēng)找靈感。

采風(fēng)的地方不在遠(yuǎn)方，在老家。

從爸從媽：“回來啊？好呀！”

又問：“你一個(gè)人？”

從煦原本還想說這不廢話么，結(jié)果回老家那天，剛帶著行李箱坐上電梯，電梯停在了八樓。

從煦眼見著陸慎非推著一個(gè)大箱子走了進(jìn)來，還裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這么巧。”

從煦：“……”巧個(gè)屁。

梯門合上，陸慎非繼續(xù)裝：“去哪兒？”

去哪兒你不知道？

從煦：“我去火星。”

陸慎非繼續(xù)點(diǎn)頭：“巧了，我也是。”

幾分鐘后，車內(nèi)。