Vikingar提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

索爾還傻fufu的說：“咦？怪不得我睡醒后沒看到你，弟弟你去找芙蕾雅睡了啊！”喂喂……睡了不認賬還嫁禍給弟弟這樣真的好嗎……（？？？）

我要是那么厲害能睡了你弟弟，小蜘蛛都能上天！

如同嚼蠟般的結束了早飯。索爾和洛基大概在玩：你追我，如果你追到我，我就讓你捅捅捅之類的游戲、弗麗嘉在vip席看著他們兩個繞著飯桌轉圈跑后，一只突然到旁邊的椅子上坐下留另一只玩起了追自己尾巴的新游戲且不自知、而奧丁，在和我三目相對。

奧丁語重心長地說：“芙蕾雅，也許你們華納族和我們阿薩族的習慣略有不同，但畢竟你以后還是要在這里生活的，所以有些習慣我想你還是改一改為好。”

“哦！我偉大的眾神之父，我想您說的完全沒錯。但在解決這件事之前，請允許我提一個小問題。”也不知道為什么，一和奧丁對話我的用詞就自動變成了蜜汁翻譯腔。

可能他對我的定位已經從野人到了原始人，再從原始人到了猿人了吧……好歹還有個“人”字。為了不讓我歸為大猩猩一類，我趕緊表示：“阿斯加德沒有博羅尼亞嗎？”

顯然，這個他從未聽過的詞匯令他產生了迷惑。廢話，就算你們說英文，被北歐人民所信奉，可這世界第一所的大學的名稱，你們一定不懂，因為它是，意大利語……

在他的眼神示意下我解釋道：“是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。由專職人員承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育者的身心發展為直接目標，并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的教育活動。”

假裝自己很有文化地賣弄了一番，扳回了一局。文科生絕不認輸！

奧丁顯然對我這套說（百）辭（度）很感興趣，弗麗嘉也湊了過來再次圍觀并說道：“聽起來好像很不錯，以前都是我想到什么就教他們什么，不僅不全面，也不及時。”看來，做媽媽的對自己兒子的歷史成績還是在意的。

“是的，正如您所說，找一些在各領域更擅長的人來負責教授，比如您來教授魔法課……”本來還想多列舉幾個，突然發現我對北歐神話的了解僅限于《雷神》電影中這些。

想了想，我補充道：“而且，教2個也是教，教2000個也是教。一個人同時教幾個人也可以提高效率。”雖然質量不一定保證……

隨后我斟酌著措辭，與阿薩神族領導人及其夫人進行了深入、友好、長時間的會晤，就如何開辦新式學堂，新式企業，開創報刊，選派留學生，翻譯書籍，架設電報，修建鐵路……中的第一個問題展開了討論。

雙方高度評價在阿斯加德推行教育政策將會取得的歷史性進展，同意在新起點上推動下一代神族取得更大發展，更好惠及所有阿斯加德神民和所庇佑的中庭各國人民。

會晤中，我指出，一段時間以來，我同眾神之母保持了密切聯系，進行了多次對話與交流。我很高興應奧丁夫婦邀請來舉行這次會晤。我愿同吾王奧丁就如何開辦新式學堂問題深入交換意見，達成更多共識，為新時期教育發展指明方向。