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這種……相似度很高的頭像。

他只在別人網戀的時候見人用過。

但“網戀”這個詞太曖昧，他說不出口。

李言：“正常啊，一黑一白，代表黑白兩道勢不兩立，總之就是挑釁你，跟你宣戰呢。而且那么多年都不換頭像，可見其態度之堅定。”

末了，他又總結說，“反正我們全西高的人這幾年都是這么理解的。”

李言：“難道你還有其他理解？”

云詞：“……”

他沒有。

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太陽依舊曬得很，結訓儀式上，校長做最后發言：“咱們本次軍訓最后一天，各位同學在軍訓期間表現都不錯，尤其是最后的方隊展示，我想這也代表著大家進入南大的學習態度。”

“作為校長，我也希望大家能在南大度過一段愉快的學習生涯，離開家以后，南大就是你們的家。”

臺下掌聲如雷。

云詞站在隊伍末尾，聽了會兒開始走神，衣兜里手機震動聲又把他拽了回來。

感受到震動，他心跳幾乎漏了半拍。

打開手機后，視線習慣性往下看，不過聯系人圖標上沒有紅點。

發消息的人是嚴躍。

老爸：[未接電話]

老爸：[結訓儀式還沒結束？結束回電。]

結訓儀式結束后，云詞回寢室的時候寢室里沒人。

羅四方在群里說他們幾個去附近一家店買衣服去了，帶的衣服不多，不穿軍訓服一時間還不知道穿什么，晚點回來。

他隨手回了句“知道了”，然后給嚴躍打電話。

這天是周五。

學校早放學，嚴躍接電話的速度還算快。

前兩通都占線，第三通才被接起。

嚴躍：“剛才有學生家長找，你那邊軍訓結束了？”

云詞嗯了一聲。

嚴躍：“你那邊違規是怎么回事？”

云詞：“……就是字面意思。”

他都能猜到嚴躍會輸出什么咆哮。

說完后，他把手機聽筒拿遠，等待大概三分鐘，再貼回耳邊。

嚴躍的輸出已經進入下一階段：“正式上課前預習功課要做好，既然周末有時間，凡事都要多做準備，邏輯思辨的能力很重要，自己多找找學習方法。”

云詞還是嗯。

嚴躍：“你就這反應？”

云詞換了個詞：“啊。”

“……”

嚴躍：“你別嫌我啰嗦，大學四年時間一晃而過，一寸光陰一寸金。另外每周把學習成果寫成匯報，交一份給我。”

云詞說：“明白。”

嚴躍職業病很嚴重，云詞時常感覺自己的身份除了兒子以外，更像是他的學生。