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等他們忙完各種事手續(xù)回來的時候，勉強做完卷子的小動物們已經(jīng)被累得奄奄一息，喬天懌仿佛能看到，二狗幾乎要變回原形趴在椅子上吐舌頭的樣子，頓時不覺莞爾。

此時，教導(dǎo)主任也已經(jīng)把不同科目的老師請過來了，根據(jù)這些卷子，對三只小動物的綜合水平做了個簡單評價。

“英語從三年級第一冊 開始學(xué)吧！”英語老師的結(jié)論來得最快。

語文老師：“語文答得其實還行，背誦能力怎么樣？古詩詞和背誦課文這里得全補，閱讀理解單獨練練，別的知識點倒是問題不大。”

數(shù)學(xué)老師就很放松了，“計算能力可以，理解能力稍微有些薄弱，不過，這個和你們學(xué)語文也有些關(guān)系，回頭我把那些題單獨給你們講講，還有公式定理這些，聽完記住就可以了，這三個孩子的數(shù)學(xué)思維能力都挺不錯的?！?

最后，還是校長總結(jié)了一下各位老師的判斷，最后得出一個結(jié)論道：“那就，先讓孩子們每天上兩節(jié)語文課、一節(jié)數(shù)學(xué)課，品德和生活、還有科學(xué)隔一天上一節(jié)，其他時間，全部學(xué)英語吧！”

三只小動物：“……”

喬天懌：“……”突然有點好奇團團的英語水平是什么樣的，不過，他爸高盛還經(jīng)常帶團團出國玩耍，應(yīng)該是還不錯吧？

第54章

隨后, 教導(dǎo)主任直接拿來了全校的課程安排表，幾個老師也幫忙整理了一下, 直接給三只小動物分別列好了具體的課程表。

——走班制的那種。

畢竟，三只小動物的年齡比學(xué)校里按年齡正常入學(xué)的小學(xué)生要大很多, 他們?nèi)齻€的學(xué)習(xí)能力、接受能力也是比較高的，他們的確有很多課程需要補, 但是，卻不需要像是教導(dǎo)真正的小孩子一樣，從頭開始講解。

等到教導(dǎo)主任逐一將三個小動物的課程表安排好了之后, 喬天懌還好奇的瞥了一眼，就看到了類似于, 周一第一節(jié) , 四年級2班語文，第二節(jié)，三年級3班英語這樣的安排。

別說, 還挺有意思的。

“你們視力都沒問題吧？”教導(dǎo)主任看了三只小動物一眼，“你們這個個頭, 坐在教室里，肯定得坐最后一排。”那些真小學(xué)生在這三個小動物的身高體型面前, 基本都是小蘿卜頭。

三只小動物一起點頭。

因為他們要上的課程比較雜亂，基本是相當(dāng)于把六個年紀(jì)的課程都揉碎了分開給他們的，教導(dǎo)主任也就沒特意提課本的事情，而是直接從任課老師那里復(fù)制了一份單獨的教學(xué)要點，直接給小動物他們?nèi)齻€裝訂好了。

倒是喬天懌, 在臨走之前，特意和教導(dǎo)主任問了一句學(xué)校里的教材類型，知道現(xiàn)在不是學(xué)校圖書室能夠統(tǒng)一訂購教材的時間后，便扭頭從網(wǎng)上買了一到六年級的全套教材給小動物們。

反正，以他們的理解能力和學(xué)習(xí)能力，自己大致看一遍，了解各大概就可以了。

一上午的時間已經(jīng)在做卷子中過去了，喬天懌和沈哥分開后，自然也就帶著小動物回了家。

“明天你們就要自己去上學(xué)了，記得路嗎？”喬天懌開車的時候，還特意放慢了車速，尤其是遇到路口的時候，更是每次都特意提醒。

二狗點了點頭。

小花和大鳴更是異口同聲道：“二狗肯定記得?！?

讓他們開車肯定不行，雖然車庫里有現(xiàn)成的，喬天懌琢磨了一會兒，干脆問道：“你們是打算騎電瓶車，還是自行車？”

三只小動物愣了一下。

二狗呆怔道：“我們打算步行來的……”

大鳴掰著手指算時間，“感覺這段距離，還比不上我們之前去工地上的路程呢！”

小花小小聲的說了實話：“我們不會騎自行車，電瓶車也不會?！?

喬天懌：“……”

趁著紅燈停車的時候，喬天懌摸了摸乖巧的小花的頭，直接道：“等下中午咱們先學(xué)習(xí)一下騎自行車或者電瓶車吧！如果順利的話，下午咱們再去買三輛回來?！?

因為有了這個意料之外的小問題，喬天懌中午也沒讓二狗又往廚房跑，干脆直接點了外賣。

然后，在等待外賣到來的過程中，還去小區(qū)物業(yè)的工作人員那里借了一輛電瓶車和一輛自行車——沒辦法，這種方便快捷的交通工具平時她不怎么用，所以，這邊別墅區(qū)的房子里根本就沒有。

在喬天懌、甚至是好奇過來看熱鬧幫忙的物業(yè)工作人員的陪同下，二狗、小花和大鳴，大中午的就開始了學(xué)習(xí)騎自行車和電瓶車的日程。

“其實我覺得電瓶車比自行車容易，只要握住車把就行了?！蹦俏晃飿I(yè)工作人員和喬天懌小聲說道。

喬天懌：“好像是這樣哎！”騎自行車的話，還得再加上腿部動作呢，對于剛剛開始學(xué)習(xí)的人來說，動作一多，就容易亂了。

而且，三只小動物的腿都不短，完全足以在支撐電瓶車平穩(wěn)的停在路邊。

電瓶車的學(xué)習(xí)沒用多少時間，尤其是小花和二狗，在肢體協(xié)調(diào)和靈活上，都是沒什么問題的，唯一反應(yīng)慢一點的就是大鳴了。

不過，在很快便適應(yīng)了電瓶車的使用之后，二狗直接開口道：“其實我可以載著大鳴的！”

喬天懌眨了眨眼睛，想到大公雞本來的特質(zhì)，好像的確沒必要在這種事情上較真，只是略微遲疑了一點道：“但是，學(xué)校里出于安全考慮，一般是不讓學(xué)生們互相載人的?！?

不過，這話一說出來，喬天懌自己都忍不住又笑了。

小學(xué)生和初中生的年齡擺在那里，所以學(xué)校會有這方面的顧慮，但是，對于三只小動物的體能來說，騎車載人好像真不是什么問題，他們本來就情況特殊，學(xué)校都已經(jīng)特殊照顧很多了。

喬天懌摸了摸下巴，“這樣應(yīng)該也行，那咱們下午去商場選兩個電瓶車！”

正好，因為趕上午餐高峰時間段，在經(jīng)過了一個半小時的等待后，三只小動物上學(xué)的交通問題解決了，喬天懌訂的外賣終于被送到了。

幫著物業(yè)的工作人員把那輛自行車和電瓶車還回去之后，喬天懌直接招呼著三只小動物一起回家吃午飯。

然后，還拿起手機給沈哥發(fā)了一條微信消息，說明了今天下午要請假半天的事情。

沈哥那邊直接回了一句：“我直接繼續(xù)幫你寫公出了，畢竟是帶那三個孩子買生活用品?！?

雖然喬天懌自己把三只小動物撿回家了，但是，那終究還是最近的扶貧對象嘛！

喬天懌：“……”她竟無言以對。