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但凡領(lǐng)導(dǎo)視察慰問，大多都是陣仗風(fēng)『騷』，過程緩慢，結(jié)果難料。//ｗww.qΒ５.cｏｍ歐陽志林作陪的這個視察團(tuán)亦脫不出這定則。

一路上幾個副校長輪番兒介紹沿路的教學(xué)樓和基礎(chǔ)設(shè)施，其他中層領(lǐng)導(dǎo)偶爾也會『插』上兩嘴。從校長辦公室到第三教學(xué)樓一共二里地，一幫人足足走了十多分鐘才登上高一（16）班所在的教室。

“那間圍著同學(xué)最多的地方就是高一（16）班的教室，吳普同學(xué)就在這個班級。”一個中層領(lǐng)導(dǎo)介紹道。

吳悠衷煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“嗯，看來一中的同學(xué)很友愛嘛，知道吳普同學(xué)生病，爭先恐后的跑來看望。一中不愧敢于攖鋒省七中的中學(xué)啊，這與歐陽校長與各位同僚多年來的努力是分不開的。清河市人民理當(dāng)感謝你們呀！”

“哪里哪里——”一眾人連忙謙遜客套，表情中的歡愉卻是掩不住的。

歐陽志林的眉頭卻微微地皺了皺，作為一個從事教育事業(yè)三十多年的園丁，對于學(xué)生他了解的可是太透了。

友愛？屁。

倒不是說少年學(xué)生就不友愛，而是還沒有多少少年能夠友愛到去關(guān)切、問候一個新同學(xué)的高度，更何況這個新同學(xué)還剛剛鬧了個人盡皆知的大笑話。

只怕，看稀奇的成分居多吧！

歐陽校長也懶得理會這些，他從來不主張扼殺少年們的好奇心，也不主張將學(xué)生框縛的太緊。他的教學(xué)理念來自西方，偶爾的調(diào)皮能夠幫助學(xué)生保持對生活的激.情和興趣。

吳悠衷的話其實就如他的名字一樣——言不由衷。誰還沒有個學(xué)生時代？少年們心里那點(diǎn)彎彎繞誰又不懂？

友愛？屁。

恐怕看稀奇看笑話的成分居多吧。

吳悠衷官兒做的不大，過程卻是坎坷的。從低層起來又經(jīng)歷過太多坎坷的官.宦，他們最大的本事便是不動聲『色』的迎合別人、贊美別人，從這一絲絲迎合和贊美中，他們就能提升自己的存在感，進(jìn)而進(jìn)化成為一種優(yōu)越感。

這也就是人們常說的官油子。

吳悠衷自然就是這樣的官油子，他稍稍說幾句贊美的話，一方面可以還一些歐陽志林的人情，另一方面還可以提升一下在這些一中領(lǐng)導(dǎo)面前的優(yōu)越感。所以，即使心中有著另一種想法，他還是很自然的『露』出了一副欽佩的神『色』，繼而有模有樣的仰首走上三樓。

“既然同學(xué)們這么熱心，我看我們完全沒有必要去破壞他們的興致了嘛。有我們在，這些孩子反倒局促。”

歐陽志林笑道：“吳處長說的極是。人都說老師和學(xué)生是天敵，雖然我一直沒想明白這敵意從何處來。但事實還真就是這樣的，我們也都是從學(xué)生時代過來的吧，誰敢保證少年時候面對老師還能像平日里一樣活潑好動？”

“哈哈，歐陽校長說的不錯。這樣說來，學(xué)生和老師還真是天敵呀，哈哈！”

歐陽志林道：“這也就信口謅謅，當(dāng)不得真的，吳處長可別往外傳。既然這樣，那我們就走天橋上過去，從第二教學(xué)樓轉(zhuǎn)過去吧。快到午飯時間了，一會兒吳處長一定得賞面多喝兩杯。”

“一定一定。”吳悠衷點(diǎn)頭回應(yīng)，一眾人齊齊轉(zhuǎn)身，往天橋上踏去。

突然，三樓中間那個教室外傳來一陣嘩然，接著，人群瞬即四散逸開。學(xué)生們像是見到洪水猛獸一般迅速逃離高一（16）班教室門口，退的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻又不離去，都愣愣地望著那間一下子冷清起來的門口。很多學(xué)生甚至還在驚恐地唏噓。