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在?家長的交代下，新一理所當然就承擔了照顧她?的重任——雖然她?的年齡要更大一點，這或許也是新一始終不肯喊她?“姐姐”的原因之一。

過完十?三歲的生日之后，有希子為她?辦理好了入學手續，把她?安排到了新一的班級，在?帝丹中學一年級（b）班就讀。擔心她?會不適應，還特?意請老師把她?的座位安排在?了新一的旁邊，便于互相照顧。

同?學們對她?的情況好奇，尤其想知道為什么她?和新一是一樣的姓氏，而那個?在?家里從?來不喊她?的男孩竟然會在?這種時候幫忙解釋：“她?是我的姐姐。”

“那她?怎么才來上課？”

有同?學這樣問道。

新一把家里商量好的說?辭擺出來：“之前她?都?待在?美國，是才回日本的。”

“哇！”十?來歲的孩子立刻被這種設定吸引，由衷發出感慨，“那工藤同?學、我是說?工藤月同?學的英文一定很棒了！”

新一忽然感到一絲緊張，偷偷看了她?身后的女?孩一眼。

接收到目光的月輕易了解了他的想法，他大概擔心她?不會說?英文以至于露餡吧，估計今晚要來教自己口語了。

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月覺得學校里的新一比家里的要成熟多了，她?愿意用?“少年”這個?表示年齡階段的詞稱呼他，但?家里的還是個?幼稚的小男孩。

比如?現在?，他又湊到眼前的畫架和自己中間，仗著身形靈活就往里面擠，一點也不知道保持社交距離。

隨之而來的是他永無止盡的好奇心：“你在?發什么呆？不是要寫生嗎？”

月無奈地看著他：“誰會在?家里寫生……”

他繼續問：“那你能不能畫我？”

她?反問道：“為什么要畫你？”

“我覺得你的畫很好看?！毙乱缓苤卑?，也毫不掩飾對她?的親近，“而且我想你多看看我?！?

雖然他一直不肯喊她?姐姐，但?他其實是很喜歡她?的。而且不喊“姐姐”也是有原因的，還不是老媽把人帶回家里的時候就說?這是他的“妹妹”，他都?期待了一晚上了，躺在?床上都?覺得雖然這個?妹妹看起來很內向，但?她?還是可愛得不行，結果第二天又告訴自己這其實是姐姐……

沒有男孩子可以接受這種事情的！

想不到這個?年紀的男孩子這么直接，月眨了眨眼，那雙黑漆漆的眼睛如?他所言的一直看著他，然后她?拿筆桿指了指前面的椅子：“你坐那去吧，但?我沒怎么畫過真人，只畫過石膏，如?果畫得不好——”

新一飛快打斷她?：“怎么可能不好！你畫出來的都?是這個?世界上最好看的畫！”

他動作迅速地在?椅子上坐好，天性?讓他又開始搭話?：“所以你之前到底在?想什么啊，今天放學回來就好安靜?！?

雖然平時也很安靜，但?他覺得她?就是心里有事情。