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那位爸爸看上去很細(xì)心，說話溫溫柔柔的問兒子：“今天老師都教了些什么？”

“今天上個課，老師都講了些什么呀小也？”時間的齒輪開始轉(zhuǎn)動，路上那位爸爸的話像是一個開關(guān)一樣，程也的記憶破閘而出，和父親在一起的無數(shù)記憶涌上心頭。

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這個有關(guān)于《漢密爾頓》的介紹，參考了某站的解說，忘記是哪個老師。

第 10 章

程也的母親很早就去世了，他幾乎是被父親一個人拉扯大的，所以他對父親的感情很深厚，是常人所不能比的。

父親是個木匠，做榫卯的手藝人，從小就用那一雙巧手，給程也做過許多的榫卯玩具，這也使得很多好孩子的童年是在手機平板中度過，程也是在一個個木質(zhì)的榫卯玩具中度過。

榫卯玩具的智力開發(fā)，使得他的思維變得很敏捷，學(xué)習(xí)又比較努力，在讀書這方面，程剛就沒怎么操過心。

瞧著前方那父子兩遠(yuǎn)去的背影，程也頓時笑了笑，雙手抵住石凳，微微瞇起眼睛，看著天邊的彩霞。

因為太過投入的原因，程也沒有感覺到邊上的來人，緊接著他被一個高大挺拔的身影抱住了。

“知夏，你回來了。”這個聲音低沉而有磁性，是程也從來沒有聽到過的聲音。

這個聲音好似讓程也的腦子生銹一般，他的瞳孔驟縮，身子一下子像得了木僵癥一樣，完全不會動了。

此人的懷抱很輕，輕的像是天上漂浮著的云層，那胳膊甚至是不敢用太大的力氣，懷中抱著好像是一個易碎的陶瓷寶物一樣。

但此人的一些列行為，讓程也緊張了起來。

就好像原本今天要考試，但是由于一些特殊的原因老師請假了，然后今天的考試改在以后，當(dāng)孩子們正在歡呼時，甚至有好幾個同學(xué)已經(jīng)得到消息出去玩，都走到了半路上的時候，老師突然打電話說事情忙完了，可以考試了的心情。

程也現(xiàn)在的心情就和這如出一轍，心里無語至極，原本的充分的準(zhǔn)本在一場游玩被人擊潰后，而又開始急速的重建，這還真是考驗學(xué)生的心態(tài)。

短暫的擁抱過后，褚元復(fù)放開了程也，嘴角帶著微笑，垂眼看了一下程也。

“先生，你認(rèn)錯人了。”程也的臉上浮現(xiàn)出一抹疑惑，學(xué)著視頻中的鏡頭，這個表情和俞知夏極為的相似。

褚元復(fù)也愣了一下，原本帶著笑的嘴角，一下子消失了，取而代之的是一抹肯定的質(zhì)問，他抿著唇，下巴崩的很緊，那雙宛若寒潭的眼里像是泛了一絲冷意，擰著眉毛開口問道：“你不是知夏。”