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要知道金渺本身就很聰明,要不也不能上名牌大學的少年班,在她修煉之后,就更是頭腦清明,學什么都更快了。
樸靜雅教的東西對她來說都太簡單了,在孤兒院的時候她就拿著一個好心人捐的韓文字典一個個的學,幾年下來,她已經把大半字典里面的韓文都認全了。
韓語中好多都是由外來語演變而來的,中文、英文金渺都特別擅長,學起來就更加容易了。
而數學,十以內的加減法她都不想看,然給她一道高數微積分之類的題目,她都能分分鐘解出來。
教了幾天之后,樸靜雅愈發的肯定自家女兒是個天才。
晚上金載旻回來,兩人躺在床上,樸靜雅和他說起這件事,“oppa,渺渺好聰明,我給她買的書,她都能自己看,英語也學的非常好,我都不會的單詞她看一遍就記住了,數學百以內的加減法心算不用一秒就出答案。”
樸靜雅越說越是興奮,沒有一個家長發現自己孩子是天才能不興奮的。
金載旻本來都快睡著了,但是聽妻子這么說,也來了精神,“真的這么厲害?”
這個社會上,學習好的人更受人尊敬,賺錢并且受人尊敬的職業都是要學歷高的名牌大學的學生。
這個年代的韓國高考還不像后世那么坑,要什么平時成績,需要各種社會活動來加分,這對普通家庭的孩子來說,其實是很難做到的事情。
現在還是以高考成績定輸贏的,對家境比較貧窮的人家來說,高考就是一個能改變階級的重要事情。
金載旻是個刑警,但是他只是一個很普通的大學畢業的,所以在提升方面就不如人家學校好的同事。
自己在學歷上吃了虧,他自然是想孩子能有一個好的未來。
就算這不是他們親生的孩子,但是在收養金渺的那一天,他們就已經把她當做是自己親生孩子來看待。
但是這個時代也沒有什么測孩子智商的機構,基本都是上學之后,有些學校會進行測試。
樸靜雅和金載旻的意思就是好好培養金渺,要給她買很多書來看。
“爸爸媽媽,給我辦一張借書證就好了。”
金渺看著自己這個房間的大小,放了一張床一個書桌還有一個衣柜,根本沒有地方放書架,以她看書的速度,很快這個房間就會被書給堆滿的。
而且她要還愿的信女以后是自己的妹妹,以金載旻的工資,短期內肯定是無法換一個更大的房子。
所以這個房間以后應該會住兩個人,那就更不能太擁擠了。
樸靜雅帶著金渺去圖書館辦了一張借書證,她自己也辦了一張,母女倆經常在圖書館待一下午。