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用數(shù)學(xué)書敲了敲越歌的課桌，江畫掠過幾人，趾高氣昂地強(qiáng)調(diào)：“中午我預(yù)定了，少來湊熱鬧！”

這一番話差點(diǎn)又激起民憤，回到座位，周大嘴表情復(fù)雜，借傳卷子的機(jī)會回頭說：“畫兒，你是真想學(xué)習(xí)么？”

江畫反問：“不然呢？”

“我看你那架勢，像要把班長吃了。”

...倒也不至于吃了，就是上個色帶個歪而已。

江畫攤開試卷，借毒舌此來掩飾心虛：“你可能眼瞎。”

周大嘴嘿嘿一笑，被插隊(duì)講題也不生氣，他是個看臉的顏狗，要不也不至于天天熱臉貼江畫的冷屁股。

“你最后那一出，跟我家那護(hù)食的貓崽子似的，看著特欠收拾。”

“...滾！”

江畫黑著臉狠踹了周大嘴的椅子一腳，總算將這大嘴巴踹閉嘴了。

一到考試，時間就會過得尤其快，對于認(rèn)真答題的學(xué)生如此，對于埋頭補(bǔ)覺的學(xué)生同理。

英語算是江畫唯一拿的出手的學(xué)科，有錢人家的小孩確實(shí)會從小培養(yǎng)外語，他半個小時答完，剩下的時間都在琢磨，怎么帶歪白蓮花。

昨晚回家后，他在網(wǎng)上認(rèn)真搜索了一下帶歪的概念，對于正值青春期的學(xué)生來說，學(xué)壞的方式簡直五花八門。

攤開數(shù)學(xué)考試嶄新的草稿紙，江畫粗略做了總結(jié)。

打架斗毆，抽煙喝酒，逃課作弊，染發(fā)燙頭。

這些可以稱得上不良少年的職業(yè)必備，哪樣沒做過，都不好意思說自己是不良。

剩下的諸如什么欺負(fù)同學(xué)，拉幫結(jié)派啊，忤逆老師等等，這些涉及他人的，想想就根本不可能在白蓮花身上發(fā)生，所以都被江畫篩選排除了。

光是剩下這幾樣，就相當(dāng)挑戰(zhàn)江畫的底線，他雖然成績不好，但自認(rèn)也算不上不良少年，頂多就有那么一點(diǎn)叛逆而已。

系統(tǒng)問：“你打算從打架開始？”

江畫轉(zhuǎn)動簽字筆，暫時想不出頭緒，只能敷衍：“也許吧。”

系統(tǒng)沉吟片刻，突然壓低聲音問：“耳濡目染，這個成語你聽過不？”

江畫氣極反笑：“你是不是真當(dāng)我文盲？”

“那就好。”系統(tǒng)干笑兩聲蒙混：“你看他現(xiàn)在身邊都是些好學(xué)生，天天接觸這種乖乖仔，想也很難變歪。”

江畫聽懂了系統(tǒng)的暗示。

喬修遠(yuǎn)小時候就和他說過，不要和壞小孩玩，會被帶壞。

幼兒園時，有個喜歡惡作劇的小朋友送了他一塊糖果，他吃了后，喬修遠(yuǎn)好幾天都沒和他說話，還跟老媽說他不乖了。

江畫眼睛亮了亮。

既然喬修遠(yuǎn)都這么說，那表示‘耳濡目染’可能真是個好辦法。

可他哪有能力改變越歌的朋友圈。

系統(tǒng)：“笨！你自己上啊！”

和越歌同一小組，某種角度上，江畫不用再煞費(fèi)苦心地去接近，只要搬出‘講題’兩個字，和對方相處的機(jī)會就可以很多。

系統(tǒng)簡單分析了一遍，江畫聽完，表情一陣扭曲。

他點(diǎn)了點(diǎn)草稿紙上的‘技能’：“所以我要先學(xué)會這些？”

系統(tǒng)不置可否：“也不一定啊，你可以裝出來嘛。”

對著紙上不良少年四個字，江畫陷入沉思。

“想怎么都隨你。”系統(tǒng)總能在適當(dāng)?shù)臅r候推波助瀾：“反正帶不歪抹殺。”

江畫：“...”

......

上午考完兩科，下課鈴響時，江畫看了眼時間，又合上了眼睛。

“畫兒，去食堂不？”周大嘴敲了敲后桌。

江畫頭也不抬：“不去。”

“好吧。”周大嘴有些失望地走了。

十分鐘后，江畫睜開眼，在位置上伸了個懶腰。

系統(tǒng)說：“你故意的？不想跟他吃飯？”

江畫耷拉著眼皮，有一下沒一下地翻弄著數(shù)學(xué)書：“我還有正事。”

系統(tǒng)：“什么正事？”

江畫這次沒理，等教室里人都走光了，才慢吞吞地挪去了廁所。

學(xué)校的洗手臺前有很長很大一面鏡子，經(jīng)常有些臭美的學(xué)生在這兒流連，江畫偶爾也會在這欣賞欣賞自己的臉。