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何畢將那人推開：“畫啥啊來不及了！班長等會把選擇寫大點，救救孩子吧，孩子只要及格就行！”

坐在越歌鄰桌的男生加入哀求行列：“爸爸！求寫大點！”

五六個人牢牢圍住了座位，只能勉強瞧見越歌有點為難的表情。

又是這副場景，每次考試基本都會出現(xiàn)一次，江畫都見怪不怪了。

他徑直走過人堆，一路走到教室末尾，滿腦子還在思忖該怎么讓白蓮花學(xué)會打架。

剛一坐下，上課鈴便打響了，圍在越歌身邊的人堆悉數(shù)散去，也不知道最后敲定了什么方案，個個臉上掛著心滿意足的表情。

前排的大嘴突然鬼鬼祟祟地轉(zhuǎn)身：“江畫，等會兒考試，哥們兒給你密報！”

“啊？”

江畫腦子里想著事兒，沒聽清他說什么。

想再問也來不及，數(shù)學(xué)老師抱著沓卷子站上講臺，周大嘴倏地端正坐姿，在桌下朝他比了個剪刀手。

開學(xué)一周，在學(xué)生基本適應(yīng)回校園生活后，各科老師畫風(fēng)一變，開始追究假期的學(xué)習(xí)成果，至于檢驗方式，自然就是開學(xué)測試。

對于成績低于平時太多，假期明顯松懈了的學(xué)生，班主任會‘親切’地問候一下父母，還會借此將高一整年的舊賬一并清了，這也是班上同學(xué)圍著越歌叫苦不迭的原因。

不過江畫沒有這個擔(dān)憂。

他昨晚為了白蓮花的事沒睡好，這堂考試全用來補覺了。

一覺醒來，數(shù)學(xué)考試結(jié)束，桌角多了團(tuán)不止誰用過的面巾紙，江畫一臉嫌惡，直接丟進(jìn)了垃圾桶。

等他重新回到座位，就見大嘴摸著下巴，表情很猥瑣：“這回保準(zhǔn)及格。”

“你？及格？”江畫嗤笑：“說夢話呢。”

大嘴半張開嘴，瞪了他半天才憋出句：“不會吧...你沒看到我傳的條？”

江畫反問：“什么條？”

“就那張面巾紙啊，上面寫了班長的選擇答案啊，從何畢一路傳來的！”

江畫這才聯(lián)系通考試前大嘴的話和那張莫名出現(xiàn)的廢紙，禮貌性地‘哦’了一聲。

“沒抄。”錯過及格機(jī)會，他沒露出半點遺憾懊惱：“憨批傳來的，他不好學(xué)生么？”

江畫偏頭朝前看去，何畢坐在越歌后座，第二排的位置。

想起任務(wù)，他又問：“班長的答案，怎么不讓班長大人直接給你們傳。”

周大嘴挺直腰板，一臉正氣地說：“哪能拖班長下水啊！他寫大點就行，我們自己抄自己擔(dān)！”

江畫差點一個白眼翻上天。

這些人天天把白蓮花往墮落的泥潭邊緣帶，卻還真搞出淤泥而不染那一套，保護(hù)工作倒是考慮周全。

周大嘴回身后，視角正對后墻上的第二黑板，突然想起什么似的，漸漸瞪圓了眼。

他推了推昏昏欲睡的江畫：“畫兒，你該不會完全沒寫吧。”

江畫朝后拉桌子，不耐煩地說：“沒寫。”

“這學(xué)期咱們和越歌一組，你不會把班長不敗戰(zhàn)績給滅了吧！”自認(rèn)是江畫的好哥們，說起這個，周大嘴莫名也跟著心虛：“你一個零蛋，咱們組平均分就下來了。”

二年一班的學(xué)習(xí)氛圍和其他班相比，要稍微濃郁那么一點，其中有班長的帶頭作用，也有一班班主任的設(shè)計出的競爭模式原因。

簡單來說，就是一班內(nèi)部以小組為單位，又形成了一個競爭鏈。

他們是單人單桌的座位，一共五列，每學(xué)期開始都會按照上學(xué)期的期末成績重排位置，再按列劃分小組。

越歌永遠(yuǎn)霸占著一號位，而高一期末，江畫因為缺考，從倒數(shù)第二‘光榮’掉到了倒數(shù)第一。

蛇形排列下來，倒第一和正第一剛好同屬于a組。

后墻黑板像模像樣地畫著跑道，上方貼著abcde五個字母，每次測試，平均分在前三的小組會前進(jìn)一步，后兩名則停在原地。

高中的老師總會想方設(shè)法提高班級成績，這一安排既激勵了學(xué)生之間的競爭氛圍，又促進(jìn)同組同學(xué)互相幫助，至于獎懲措施，頂多就是倒數(shù)小組在活動上打打雜，或者負(fù)責(zé)假期大掃除之類的。

無傷大雅，主要還是面子問題。

好巧不巧，江畫也沒有這個擔(dān)憂。

周大嘴了解江畫的性格，心累得一聲接一聲嘆氣，次次欲言又止。

江畫快被他煩死了，桌下踢了腳椅子：“有話趕緊說！”

“算了...我不管你了。”周大嘴小聲嘟囔，翻出本嶄新的，標(biāo)著高一課本的數(shù)學(xué)書：“好不容易跟班長分一組，可不能干耗過去。”

看著大嘴手里的書，江畫眨了眨眼，心中突然生出股不好的預(yù)感：“你想干嘛？”

“問題啊。”大嘴一臉理所當(dāng)然：“班長一向優(yōu)先輔導(dǎo)自己組員，這機(jī)會傻子才不要。”

他加重‘傻子’的發(fā)音，還意有所指地瞥著江畫：“反正不要輔導(dǎo)費，班長人美聲甜，根本不虧好不，我媽說如果我這學(xué)期進(jìn)步十名，假期帶我出國玩。”

說完，周大嘴嘿嘿一笑，捧著本書走向越歌。

越歌被搭話后，短暫驚訝了一瞬，隨即抱歉地看了原本問題的同學(xué)，看樣子是打算優(yōu)先輔導(dǎo)周大嘴這個組員。

看見這一幕，江畫心里蹭蹭往上冒火。