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隨著《恰》劇的持續播出，劇情也漸入佳境。\\wｗW。QВ5、ｃǒｍ//靈泉縣現在幾乎每戶人家都把自家電視的頻道鎖定在靈泉電視臺，每天晚上等著《恰》劇的播出。

大家已經不是出于最先的家鄉情結支持一把的想法，而是確實被劇情所吸引。

《恰》劇本質上是部談教育問題的電視劇，它是拍給教師看的，拍給學生看的，同時也是拍給廣大的家長看的。試問，哪個家庭沒有個望子成龍的愿望？中國人對教育問題的重視那是古已有之，持續千年的。而《恰》劇就是揭示給廣大的家長看，什么才是理想中的教育，他們的兒女如何才能真正成材，這能不引起廣大家長的共鳴嗎？這就是《恰》劇最廣大的基礎。

而靈泉中學現在就是《恰》劇熱cháo的中心，學生們一下課就圍在一起聊劇中的人物，聊劇中的教育，聊劇中人物飛揚的青chun，聊他們崇高的理想，聊他們純真美好的愛情。

老師們也在聊《恰》劇，聊劇中的教師對于教育是如此的虔誠，對教育的理想主義情懷始終不曾忘卻，對學生的愛對國家民族的責任感時刻銘記。而他們現在呢，是否還能夠拍著胸脯說，自己沒有辱沒教師這份神圣的職業?

現在，周末是靈泉中學最熱鬧的時候，不僅是住校生，大多數走讀生也一起來學校觀看。一來班上同學一起看熱鬧，二來嘛學校播放的是碟片，一天播六集，大家看得更加痛快。大家一起看《恰》劇，聊《恰》劇，學生們的生活從來沒有這么美好愜意過。

只是校領導們又是高興，又是擔心，這幾天師生們的心思都有點浮躁啊。

“書記，你看我們是不是采取點措施控制一下，”余德水向校黨委書記問道：“尤其是高三的學生，他們好幾人都是《恰》劇的主演，對《恰》劇熱情最高，議論最多，心思都沒放在學習上了！”

吳書記搖搖頭，“還是任其自然吧，余校長，你干了這么多年的教師也知道，他們高三學生很快就面臨人生大考，心思特別敏感些。有對未來的恐慌，有對青chun的留戀，有對愛情的向往，因此，更容易對《恰》劇產生共鳴吧！”

余德水點點頭，表示同意，“那就先這樣吧，等這陣風cháo過了，再抓抓高三的學習紀律！嗨，都是秦天柱這小子惹的禍，盡給我添麻煩！”

吳書記笑罵道：“老余，你這話可口不對心了啊。他現在要是不給你找麻煩，我看你還不樂意了呢！”

還真沒錯啊，秦天柱這小子，真叫人又愛又恨，余德水憤憤地想到。

“阿嚏！”

秦天柱打了個大大地噴嚏，也不知道誰在念叨他，不過想來，這段時間念叨他的人肯定不少。

今天是星期天，秦天柱躲在家里休息，這段時間也確實忙壞他了。他也沒到學校和大家一起看劇。咱得矜持一點不是，老是被大家用一種崇拜的眼神看著，哪怕是秦天柱這樣的厚臉皮也吃不消啊！

“小柱，給你媽去街上買些饅頭回來，冰箱的饅頭都用完了！”凌雅雯家一般都備一些饅頭，早上加點餡進去就能吃了，很方便。

秦天柱有點不愿意，哎，咱都是當老總的人了，怎么盡叫我干這種小孩打醬油的事情，讓我手下的人看見了多影響自己的形象啊。

“還不快去！你是不是皮癢了，想讓我幫你撓撓啊？”

凌雅雯可不因為秦天柱拍了部好劇就會對他怎么著，她這段時間一句好話都沒給秦天柱說過，總之不能讓他太得意了，這小子特別容易翹尾巴，不經夸！

更何況，她這幾天也煩惱的很。靈泉中學幾個班中就屬自己的高三一班和秦天柱所在的初二三班最瘋《恰》劇。沒辦法，幾個主演都在她的班中。問題是她的班可是畢業班啊，哪能這么放縱？有心不讓學生們看，不讓他們討論吧，又有點舍不得，畢竟是自己兒子的電視劇，學生們也難得有機會放開心懷。可真讓班里就這樣下去吧，也不是個事啊！

都是這個湊小子惹得禍！

秦天柱懶洋洋的走在街上，他家一般都是到縣城菜市場的耿記饅頭鋪買饅頭，耿記饅頭鋪的饅頭最是松脆爽口。

上午時分菜市場最是熱鬧，嘰嘰喳喳的吵得不行。

讓秦天柱自豪的是，他仔細聽了聽，菜市場中除了最常見的討價還價的聲音外，就屬討論《恰同學少年》的最多。

哎，這劇在本縣真是太紅了！菜市場這種市井黎民聚集的地方，是最容易看出劇集在廣大人民群眾的影響力的，如果他們都在談論這部劇，那《恰》劇的影響力可見一斑。

他徑直走向耿記饅頭鋪，饅頭鋪生意很好，老板耿大叔一邊熟練的給顧客稱饅頭，一邊和隔壁豆腐攤的周大媽聊天。

那周大媽感慨道：“這《恰》劇還真是部好劇，我現在天天和我女兒在一起看。老耿，你是不知道，我那個女兒正在讀初中，叛逆的很，我說東，她說西，平時你問她話，她也愛理不理地，嫌你煩！她以前可不這樣，以前可乖巧了！”

“孩子大了都這樣，報紙上說這就是代溝！”

“或許就是代溝吧！不過自從有了《恰》劇就不一樣了，她說她特別喜歡劇中湘南一師范的學習生活，那才是她想要的。我看了也覺得像劇中那樣教育孩子更好，沒想到我們娘兩這么一說倒是有了共同話題，這幾天我們娘兩說的話，比我們平時一年說的都多。哎呀，我那可愛的女兒又回來了！”

耿大叔也贊同道：“是啊，我那兒子一個勁地說劇中的學生真酷，靈泉中學真厲害，他明年也要考靈泉中學。天曉得，靈泉中學可是省重點，就我家兒子那成績怎么可能考得上。不過他有這個志向，我這個做父親的很欣慰，我現在要攢夠錢，好歹得讓他到靈泉中學讀個自費生，滿足他的愿望！”

“這劇好是好，不過老耿，你說要是現在的學校也像劇中那么教學生，學生們能讀出個名堂來嗎，那劇中的學校教的學生可是，我們凡夫俗子的孩子，能行嗎？”

“這我也說不好，不過老人家也不是天生就那么厲害的吧，他在湘南第一師范的學習，肯定對他有很大的幫助，所以效果肯定是有的！”

……

聽著他們的絮絮叨叨，秦天柱有一種強烈的滿足感。劇集在縣電視臺播放，他雖然沒有賺到什么錢，但最起碼他現在可以說自己的《恰》劇對得起靈泉縣納稅人贊助的15萬元現金，沒有辜負50萬靈泉人的期望，《恰》劇給他們帶來了歡樂，帶來了家庭和諧，帶來了兒女上進。