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而講臺下也是相稱的一片寂靜，所有人都不知道該怎么反應(yīng)：鼓掌？嘲笑？向老師提出授課內(nèi)容的質(zhì)疑？

在這個新的國文老師終于進教室的時候，班上的女生還因為他的臉有些興奮地嘈雜了幾聲——但是這種激動的正面情緒在他自我介紹時說出“夢想是和自己的愛人一起殉情呢”的那一瞬間就變成了錯愕。

好不容易忍受到了下課鈴聲響起，這老師還喋喋不休地把上吊和一氧化碳中毒兩種方法全方位對比了一番，用毫無營養(yǎng)的話整整拖堂了五分鐘。

怎么云雀學長還不過來把這個滿嘴胡話的自殺狂給咬殺掉?？粗_上那位新來的國文老師，此時此刻，全班同學的心聲達到了出奇的一致。

“今天的‘自殺技巧理論’就到這里了，”太宰治舉起自己纏著繃帶的手臂揮了揮，“我很期待明天的課程噢?！?

——是國文課不是什么自殺技巧理論啊！

澤田綱吉開始明白為什么入江正一會因為壓力過大胃疼了。他疲憊地抬起頭望了一眼課表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)輪到江戶川亂步的數(shù)學。

彭格列的十代目感覺自己的肚子真的有點痛——他甚至打算干脆讓獄寺和山本把自己送去醫(yī)務(wù)室算了。

上課鈴聲響起，因為上一節(jié)與眾不同的國文課而處于躁動狀態(tài)的學生們終于安靜下來。澤田綱吉盯著門口，看見一個明明是來上課，卻依然身著偵探服的身影一腳跨進了教室。

“我是江戶川亂步?！?

說完這句話，他就直接坐在了講臺的凳子上。沒等其他人想“這個新老師雖然話少但是看起來還挺靠譜”，他就接著發(fā)表了一句驚人的言論：“亂步大人不想給你們這群蠢貨一樣的白癡上課，所以以后數(shù)學都是自習?！?

澤田綱吉捂住了臉。

亂步把頭頂?shù)拿弊影抢聛砩w在臉上，遮擋住了教室上方明亮的燈光，然后就直接在全班同學的注目禮下睡了過去。

——在我從這兩個家伙手里學到東西之前我就要先掛科了啊Reborn！！！

彭格列十代目心里發(fā)出了今天不知道第幾次充滿了崩潰的咆哮聲。

第5章殉情第五天

放學后。

“兩位竟然是十代目的家庭教師嗎！”<script>chapter1();</script>