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“和上墳時候看到的不太像哎？”

“哇，師長，原來胳膊的骨頭是這個樣子呀，怎么這么像豚棒骨呢？”

“胸這兒好像葉子。”

“胳膊后面那塊兒是什么？”

不過很快，隨著韓盈越畫越多，兩個學生逐漸說不出話來了。

“我有點暈，怎么這么多骨頭？”

多？

我這已經是簡化版了！

還在畫骨頭的韓盈撇了撇嘴，要不是為了方便教導…好吧，主要還是沒有實物教學工具，不然二百零六塊骨頭，她絕對都讓兩個學生背下來，順便體會一下，什么叫做樞椎的憨笑，第一胸椎的大笑，第五頸椎的微笑，第七頸椎的壞笑……

真悲傷，自己吃過的苦居然然不能讓學生再吃一遍！

不能撕掉學生們的傘，真是令人生少了好多樂趣。

遺憾中，韓盈終于將簡化版人體骨骼圖畫完，并在外圍圈上人體外輪廓。順便和空間互相對照一遍。

很好，自己的能力沒有下降，一點兒都沒畫錯！

“好了。”

韓盈拿手敲了敲石板，讓兩個學生安靜了下來。

“骨骼這個你們必須得背下來，我會每天檢查，你們看啊，這個是頭骨……”

醫學知識量太大，講起來又極為枯燥，沒有紙筆記錄，韓盈只能反復講，使勁把知識往徒弟的腦袋里面塞。

這還是韓盈過往固有思維在作祟，如今又不是現代，哪有老師給徒弟追著喂飯的。就算是先賢講學，也是自顧自的講，聽不懂，不是我的問題，是這屆學生太差！

韓盈還沒轉過彎兒來，韓羽卻明白自己的機會來之不易，魏裳更是被母親耳提面命了無數次，一到正經講的時候，兩個學生立馬認真起來，努力記背。

只是光看圖還不夠，不能真拖來一具骷髏架子講課，韓盈拿出來一個碗，一個插了木棍的泥球，來給學生演示：

“我說一下關節，你們看這個碗……”

說著，韓盈將碗豎起來，將泥球放在碗里，拿著木棍做軸線旋轉。

“肩膀這里，就像這個碗和泥球一樣，可以做大幅度的旋轉，不過咱們的骨頭，會更為復雜一些，就比如肩胛骨這里有一個凸起的部分，阻礙了肩膀球體的轉動——”

接受現代完整實物教導的韓盈，拿著這簡單的碗和泥球，越講越不得勁兒，一個碗怎么想凸起？

她左右搖頭，試圖找點什么更具體的東西，突然，她眼前一亮，直接透過通風窗，對著屋外路過的大哥喊道：

“大哥！你進來一下！”

被喊的韓粟撓著頭，有些不解的走進來，完全不知道六妹叫自己要干嘛，他看著韓盈，伸手就要捏她的臉：

“怎么了，叫我有事？”

韓盈躲開他的手，微微皺眉，有些不悅，卻沒多說什么，而是站在炕上指揮著他：

“大哥，你過來背對著我，對，就這樣，別動，也不要反抗啊。”

說著，韓盈握著他的右胳膊逆時針轉動，再向后扭去。

毫無防備的韓粟只覺得胳膊猛的一疼，而后便倒抽冷氣：

“嘶！”

“六妹你這是救人還是殺人！”

“放心，我不動，你堅持一下。”

說著，韓盈扯開大哥的上衣：

“你們兩個快過來摸一下，等等，不行啊，大哥，你怎么肩膀上這么多肉？”

先捏一下找找肩峰的韓盈，滿臉嫌棄的放下手：

“算了，大哥你還是幫我把楮冬叫來吧，他更適合過來當我的教學道具。”

聽到這里，兩個學生已經完全懵了。

胳膊球？胳膊哪里有球？

倒是韓粟發現了更為有用的地方。

他活動著肩膀緩解不適，若有所思的問道：

“六妹，我怎么覺著，你剛剛擰我胳膊那一下，有點兒，有點兒……”

一時之間，韓粟還沒找到太合適的詞語形容，就聽韓盈補充道：

“很容易把人控制住，對吧？”

韓粟猛的一拍大腿：

“對，就是這個！”

看著自己興奮的大哥，韓盈又幽幽的補充道：