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聽到這兩個建議我瞬間啞口無言,我無法理解這兩個建議對這件事情的幫助在哪里,對于老師消極處理態度我灰心意冷,旁人總是在別人的傷口上抹上鹽巴,然后說這樣才能好的快。
「可是這么做對事情并沒有幫助,譚昱恒一樣會被欺負?!刮覛鈶嵉恼f著,難以相信一位輔導老師會說出這么冷血的話。
「你到底是來問怎么走出泳池的陰影還是問我怎么制止校園霸凌啊?」老師的口氣更加冷漠,她把自己輔導員的角色置身事外。
「我只是覺得你的處理方法很不妥當!」我說出我的想法。
「你很厲害你來輔導自己啊?!顾淇岬墓雌鹱旖牵缚蓱z之人必有可恨之處,譚昱恒一定有某個點讓他們討厭,要不然誰會這么無聊去欺負一個比自己弱的人?所以說,別在管這種事情了,校園霸凌每個學校都存在,你有能力全部都制止嗎?別做沒意義的事情,不會有人因此而感謝你的好嗎?」
我氣得渾身顫抖,連聲謝謝我都不想說就衝出輔導室,我不想停止,我跑出這棟大樓這間國中。
大人以息事寧人、有可待教育的態度觀看此事件,任由霸凌的發展,有誰可以用同理心去看待他們,他們有問過他們痛嗎?難受嗎?
「胡卿枋!」聽見大吼的聲音我才停止腳步,我轉過頭看見李嘉豪手上拿著雨傘氣喘吁吁的站在我的眼前。
感覺到有冰涼的液體低在我的臉上,我縮一下才發現我一直跑在磅礡大雨當中,李嘉豪將傘撐在我們之間,我撇過臉生悶氣。
「還好嗎?」
我持續沉默,那位老師傲慢的嘴臉還在我的腦海中纏繞,怎么也揮散不去,週邊的雨似乎又下的更大了。
「那個老師沒辦法理解我。」
過了好久好久,在雨聲當背景下我開口向他說話。
我看著他的眼睛,他同樣也很專心的看著我。
「我不會再去找那個老師了?!刮易詮降某硞€方向前進,雨傘也與我同行。
「好,那就不找了。」他說。
我停下腳步,「你都不問我發生什么事了嗎?」
「你想說嗎?」
我垂頭緊閉著眼睛,方才與老師的對話又浮現上來,「我怕我說了會更生氣,我不想遷怒你。」
他伸手摸一摸我的頭,柔聲說,「那就別說了,我也不是一個好奇心很重的人,所以我不會強迫你說,但如果你愿意說的話,我也愿意聽?!?
望見他嘴角勾起的角度,霎那間我似乎有些想哭。
我輕輕吐口氣,把剛剛老師的態度還有她說的話一一說給他聽,他聽完以后沒有像我一樣發怒的情緒。
「我這樣會不會太情緒化?」我開始覺得自己情緒波動太大。
「這整件事情都是老師的問題,她身為一位專業人士本就不應該用這種態度去談,她非但沒有把自己的專業應用出來,反而嘲諷學生,對這種老師,你也不需要跟她客氣?!?
李嘉豪說出自己的想法,很開心他跟我是同樣的想法。
「這社會真的生病了,病的不輕?!刮彝鲇晏?,感到無奈。